先阅读下列材料，然后解答问题：

材料1　从3张不同的卡片中选取2张排成一列，有6种不同的排法，抽象成数学问题就是从3个不同元素中选取2个元素的排列，排列数记为A＝3×2＝6.

一般地，从n个不同元素中选取m个元素的排列数记作A，

A＝n(n－1)(n－2)…(n－m＋1)(m≤n)．

例：从5个不同元素中选3个元素排成一列的排列数为：A＝5×4×3＝60.

材料2　从3张不同的卡片中选取2张，有3种不同的选法，抽象成数学问题就是从3个元素中选取2个元素的组合，组合数记为C＝＝3.

一般地，从n个不同元素中选取m个元素的组合数记作C，

C＝(m≤n)．

例：从6个不同元素中选3个元素的组合数为：

C＝＝20.

问：(1)从7个人中选取4人排成一排，有多少种不同的排法？

(2)从某个学习小组8人中选取3人参加活动，有多少种不同的选法？

先阅读下列材料，然后解答问题：
从A，B，C三张卡片中选两张，有三种不同选法，抽象成数学问题就是从3个元素中选取2个元素组合，记作C²₃=

3×2

2×1

=3．
一般地，从m个元素中选取n个元素组合，记作：Cⁿ_m=

m(m-1)…(m-n+1)

n(n-1)…×3×2×1

例：从7个元素中选5个元素，共有C⁵₇=

7×6×5×4×3

5×4×3×2×1

=21种不同的选法．
问题：从某学习小组10人中选取3人参加活动，不同的选法共有种．

从甲、乙、丙三人中选取2人去参加运动会有甲和乙、甲和丙、乙和丙3种不同的选法．抽象成数学模型，即：从3个元素中选取2个元素的组合，记作

C

2 3

=

3×2

2×1

=3；一般地，从m个元素中选取n个元素（n≤m）的组合，记作

C

n m

=

m(m-1)(m-2)…(m-n+1)

n(n-1)(n-2)…2•1

．根据以上分析从8人中选取5人去参加运动会的不同选法有种．

从A、B、C3人中选取2人当代表有A和B、A和C、B和C3种不同的选法，抽象成数学模型是：从3个元素中选取2个元素的组合，记作C₃²=

3×2

2×1

=3．一般地，从m个元素中选取n个元素的组合，记作

C

n m

=

m(m-1)(m-2)…(m-n+1)

n(n-1)(n-2)…2•1

．根据以上分析，从6人中选取4人当代表的不同选法有 种．

先阅读下列材料，然后解答问题．
从A、B、C 3张卡片中选2张，有3种不同的选法，抽象成数学问题就是从3个元素中选取2个元素组合，不同的选法共有C²₃=

3×2

2×1

=3（种），
一般地，从m个元素中选取n个元素（n≤m）组合，记作Cⁿ_m=

m(m-1)…(m-n+1)

n(n-1)×…×3×2×1

．
例如，从7个元素中选取5个元素组合，不同的选法共有C⁵₇=

7×6×5×4×3

5×4×3×2×1

=21（种）．
问：从某个10人的学习小组中选取3人参加活动，不同的选法共有多少种？