初步认识数学和人类生活的密切联系及对人类历史发展的作用,体验数学活动充满着探索与创造.感受数学的应用意识. 重点.难点.关键: 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

李老师为了了解九(上)期末考数学试卷中选择题的得分情况,对她所任教的九(1)班和九(2)班的学生试卷中选择题的得分情况进行抽查.下图表示的是从以上两个班级中各随机抽取的10名学生的得分情况.(注:每份试卷的选择题共10小题,每小题3分,共计30分.)
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(1)利用上图提供的信息,补全下表:
各班所抽查学生成绩 平均数(分) 中位数(分) 众数(分)
(1)班抽查的10名学生成绩
 
24 24
(2)班抽查的10名学生成绩 24
 
 
(2)观察上图点的分布情况,你认为
 
班学生整体成绩较稳定;
(3)若规定24分以上(含24分)为“优秀”,李老师所任教的两个班级各有学生60名,请估计两班各有多少名学生的成绩达到“优秀”?

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在一本名为《数学和想象》的书中,作者爱德华•卡斯纳和詹姆斯•纽曼引入了一个名叫“Googol”的大数,这个数既大且好,很快就被著书撰文者采用并普及到数学文章中,“Googol”是这样一个数,即在1这个数字后面跟上一百个零.如果用科学记数法表示“Googol”这个大数,它的指数是(  )

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李老师为了了解九(上)期末考数学试卷中选择题的得分情况,对她所任教的九(1)班和九(2)班的学生试卷中选择题的得分情况进行抽查.下图表示的是从以上两个班级中各随机抽取的10名学生的得分情况.(注:每份试卷的选择题共10小题,每小题3分,共计30分.)

(1)利用上图提供的信息,补全下表:
各班所抽查学生成绩平均数(分)中位数(分)众数(分)
(1)班抽查的10名学生成绩①______2424
(2)班抽查的10名学生成绩24②______③______
(2)观察上图点的分布情况,你认为______班学生整体成绩较稳定;
(3)若规定24分以上(含24分)为“优秀”,李老师所任教的两个班级各有学生60名,请估计两班各有多少名学生的成绩达到“优秀”?

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李老师为了了解九(上)期末考数学试卷中选择题的得分情况,对她所任教的九(1)班和九(2)班的学生试卷中选择题的得分情况进行抽查.下图表示的是从以上两个班级中各随机抽取的10名学生的得分情况.(注:每份试卷的选择题共10小题,每小题3分,共计30分.)

(1)利用上图提供的信息,补全下表:
各班所抽查学生成绩平均数(分)中位数(分)众数(分)
(1)班抽查的10名学生成绩①______2424
(2)班抽查的10名学生成绩24②______③______
(2)观察上图点的分布情况,你认为______班学生整体成绩较稳定;
(3)若规定24分以上(含24分)为“优秀”,李老师所任教的两个班级各有学生60名,请估计两班各有多少名学生的成绩达到“优秀”?

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李老师为了了解九(上)期末考数学试卷中选择题的得分情况,对她所任教的九(1)班和九(2)班的学生试卷中选择题的得分情况进行抽查.下图表示的是从以上两个班级中各随机抽取的10名学生的得分情况.(注:每份试卷的选择题共10小题,每小题3分,共计30分.)

(1)利用上图提供的信息,补全下表:
各班所抽查学生成绩平均数(分)中位数(分)众数(分)
(1)班抽查的10名学生成绩①______2424
(2)班抽查的10名学生成绩24②______③______
(2)观察上图点的分布情况,你认为______班学生整体成绩较稳定;
(3)若规定24分以上(含24分)为“优秀”,李老师所任教的两个班级各有学生60名,请估计两班各有多少名学生的成绩达到“优秀”?

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