4.通过用文字概括运算性质.提高学生数学语言的表达能力. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

22、老师在黑板上写了以下几个算式:52-32=8×2;92-72=8×4;112-52=8×12;152-32=8×27;152-72=8×22…
(1)请你再写出两个(不同于上面算式)具有上述规律的算式;
(2)用文字概括反映上述算式的规律;
(3)证明这个规律的正确性.

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用幂的运算性质计算:
8
÷
316
÷2
1
6

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老师在黑板上写了以下几个算式:52-32=8×2;92-72=8×4;112-52=8×12;152-32=8×27;152-72=8×22…
(1)请你再写出两个(不同于上面算式)具有上述规律的算式;
(2)用文字概括反映上述算式的规律;
(3)证明这个规律的正确性.

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老师在黑板上写了以下几个算式:52-32=8×2;92-72=8×4;112-52=8×12;152-32=8×27;152-72=8×22…
(1)请你再写出两个(不同于上面算式)具有上述规律的算式;
(2)用文字概括反映上述算式的规律;
(3)证明这个规律的正确性.

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老师在黑板上写了以下几个算式:52-32=8×2;92-72=8×4;112-52=8×12;152-32=8×27;152-72=8×22…
(1)请你再写出两个(不同于上面算式)具有上述规律的算式;
(2)用文字概括反映上述算式的规律;
(3)证明这个规律的正确性.

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