5.反馈练习.巩固知识 练习一 (1)填空: ① ② ③ ④ (2)计算: ① ② ③ ④ 学生活动:第题在练习本上完成.然后同桌互阅.教师抽查. 练习二 下面的计算对不对?如果不对.应怎样改正? (1) (2) (3) (4) 学生活动:此练习以学生抢答方式完成.注意训练学生的表述能力.以提高兴趣. 四 总结.扩展 我们共同总结这节课的学习内容. 学生活动:①同底数幂相除.底数 .指数 . ②由学生谈本书内容体会. [教法说明] 强调“不变 .“相减 .学生谈体会.不仅是对本节知识的再现.同时也培养了学生的口头表达能力和概括总结能力. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

练习本比水性笔的单价少2元,小刚买了5本练习本和3支水性笔正好用去14元.如果设水性笔的单价为元,那么下列所列方程正确的是(  )

A.    B. 

C.    D.

 

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一次环保知识竞赛中,一共有25道题,答对一题得5分,答错(或不答)一题扣2分.小明在这次竞赛中的得分超过了100分,则他至少要答对的题数是(  )
A、21B、22C、23D、24

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在一次环保知识问答中,一组学生成绩统计如表:则该组学生成绩的中位数是(  )
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A、70B、75C、80D、85

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如图,为抄近路践踏草坪是一种不文明的现象,请你用数学知识解释出这一现象的原因      

 

 

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某校为庆祝中国共产党90周年,组织全校1800名学生进行党史知识竞赛.为了解本次知识竞赛成绩的分布情况,从中随机抽取了部分学生的成绩进行统计分析(得分为整数,满分为100分),得到如下统计表:

根据统计表提供的信息,回答下列问题:

(1)a=     ,b=     ,c=     ;(3分)

(2)上述学生成绩的中位数落在         组范围内;(2分)

(3)如果用扇形统计图表示这次抽样成绩,那么成绩在89.5~100.5范围内的扇形的

圆心角为      度;(2分)

(4)若竞赛成绩80分(含80分)以上的为优秀,请你估计该校本次竞赛成绩优秀的学生

       人.(3分)

 

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同步练习册答案