相信我们的学生.让学生大胆的进行自主的探索.交流合作.同时要给学生充分的时间来思考.要关注学生的过程学习. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

27、2004年6月6日是全国爱眼日,其主题是“防止屈光不正及低视力、提高儿童和青少年眼保健水平”.让我们行动起来,爱护我们的眼睛!某校为了做好全校2000名学生的眼睛保健工作,对学生的视力情况进行一次抽样调查.如图所示是利用所得的数据绘制的频率分布直方图(长方形的高表示该组人数).请你根据图重提供的信息,回答下列问题(把答案填写在横线的上方):
(1)本次调查共抽测了
160
名学生;
(2)在这个问题中,样本指的是
160名学生的视力情况
;视力在第四组内的频率是
0.25

(3)如果视力在第一、二、三组范围内均属视力不良,那么该校约共有
1250
名学生的视力不良,应给予治疗、矫正.

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18、同学们都看过中央电视台《三星智力快车》吧,那可是针对我们中学生的节目,其中有一个小栏目是主持人提出一个问题,然后再给出一些提示性语言,学生根据提示性语言回答出问题.下面我们也来做一个类似的题,根据提示分析相信聪明的你一定能判断出它是一个什么数.
(1)它是一个整数;
(2)它在数轴上表示的点在原点左边;
(3)它的相反数比2小.答:这个数是
-1
;请你将这个数及它的相反数在数轴上表示出来.

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“绝不让一位孩子因贫困而失学”,是我们的心愿,但更需要的是我们的行动.某山区有23名中、小学生因贫困失学需要捐助,资助一名中学生的学习费用需要a元,一名小学生的学习费用需要b元,我校学生积极捐款,各年级学生捐款数额恰好捐助了这23名贫困中学生和小学生,部分情况如下表:
初一年级 初二年级 初三年级
捐款数额(元) 4000 4200 7400
捐助贫困中学生人数(名) 2 3
捐助贫困小学生人数(名) 4 3
(1)求a、b的值;
(2)初三年级学生的捐款解决了其余贫困中小学生的学习费用,请将初三年级学生可捐助的贫困中、小学生人数直接填入上表中.(不需写出计算过程)

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“绝不让一位孩子因贫困而失学”,是我们的心愿,但更需要的是我们的行动.某山区有23名中、小学生因贫困失学需要捐助,资助一名中学生的学习费用需要a元,一名小学生的学习费用需要b元,我校学生积极捐款,各年级学生捐款数额恰好捐助了这23名贫困中学生和小学生,部分情况如下表:
初一年级初二年级初三年级
捐款数额(元)400042007400
捐助贫困中学生人数(名)23
捐助贫困小学生人数(名)43
(1)求a、b的值;
(2)初三年级学生的捐款解决了其余贫困中小学生的学习费用,请将初三年级学生可捐助的贫困中、小学生人数直接填入上表中.(不需写出计算过程)

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“绝不让一位孩子因贫困而失学”,是我们的心愿,但更需要的是我们的行动.某山区有23名中、小学生因贫困失学需要捐助,资助一名中学生的学习费用需要a元,一名小学生的学习费用需要b元,我校学生积极捐款,各年级学生捐款数额恰好捐助了这23名贫困中学生和小学生,部分情况如下表:
初一年级 初二年级 初三年级
捐款数额(元) 4000 4200 7400
捐助贫困中学生人数(名) 2 3
捐助贫困小学生人数(名) 4 3
(1)求a、b的值;
(2)初三年级学生的捐款解决了其余贫困中小学生的学习费用,请将初三年级学生可捐助的贫困中、小学生人数直接填入上表中.(不需写出计算过程)

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