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    本节的标题“消元 点出了解二元一次方程组的基本思路.本节的主要内容为二元一次方程组的解法. 在8.1中我们已经看到.直接设两个未知数.可以列方程组表示本章引言中问题的数量关系.如果只设一个未知数.这个问题也可以用一元一次方程 [1]来解.1]2x+=40. 观察 上面的二元一次方程组和一元一次方程有什么关系?[2] 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    上学期，我们学习了解一元一次方程及用一元一次方程解决实际问题．本学期，我们又学习了解二元一次方程组，试用二元一次方程组及以前解决实际问题的经验解决下列问题：
    某校初一（1）班45名同学为“支援灾区”共捐款900元，捐款情况如下表：
    捐款（元） 5 10 20 50
    人数 6 7
    表中捐款10元和20元的人数不小心被墨水污染，看不清楚，请你确定表中的数据．

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    如图，已知直线l1：y1=k1x+b1和直线l2：y2=k2x+b2相交于点（1，1）．请你根据图象所提供的信息回答下列问题：
    （1）分别求出直线l1、l2的函数解析式；
    （2）写出一个二元一次方程组，使它满足图象中的条件；
    （3）根据图象直接写出当0≤y1≤y2时x的取值范围．

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    如图，已知直线l1：y1=k1x+b1和直线l2：y2=k2x+b2相交于点（1，1）．请你根据图象所提供的信息回答下列问题：
    （1）分别求出直线l1、l2的函数解析式；
    （2）写出一个二元一次方程组，使它满足图象中的条件；
    （3）根据图象直接写出当0≤y1≤y2时x的取值范围．

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    上学期，我们学习了解一元一次方程及用一元一次方程解决实际问题．本学期，我们又学习了解二元一次方程组，试用二元一次方程组及以前解决实际问题的经验解决下列问题：

    某校初一（1）班45名同学为“支援灾区”共捐款900元，捐款情况如下表：

    捐款(元)

    5

    10

    20

    50

    人数

    6

     

     

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    表中捐款10元和20元的人数不小心被墨水污染，看不清楚，请你确定表中的数据．

     

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    如图，已知直线l1：y1=k1x+b1和直线l2：y2=k2x+b2相交于点（1，1）．请你根据图象所提供的信息回答下列问题：
    （1）分别求出直线l1、l2的函数解析式；
    （2）写出一个二元一次方程组，使它满足图象中的条件；
    （3）根据图象直接写出当0≤y1≤y2时x的取值范围．

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