在列方程组的建模过程中,强化方程的模型思想,培养学生列方程解决实际问题的意识和能力. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

孔明同学在解方程组的过程中,错把看成了6,他其余的解题过程没有出错,解得此方程组的解为,又已知是方程的一组解,则的正确值应该是多少?

 

查看答案和解析>>

孔明同学在解方程组的过程中,错把看成了6,他其余的解题过程没有出错,解得此方程组的解为,又已知是方程的一组解,则的正确值应该是多少?

查看答案和解析>>

(2009•株洲)孔明同学在解方程组的过程中,错把b看成了6,他其余的解题过程没有出错,解得此方程组的解为,又已知直线y=kx+b过点(3,1),则b的正确值应该是   

查看答案和解析>>

孔明同学在解方程组的过程中,错把b看成了6,他其余的解题过程没有出错,解得此方程组的解为,又已知直线y=kx+b过点(3,1),则b的正确值应该是   

查看答案和解析>>

在解方程组的过程中,此方程组可化为( )
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>


同步练习册答案