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    培养学生合作交流.自主探索的良好习惯. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    为了了解所教班级学生合作交流的具体情况，老师对本班部分学生进行了为期半个月的跟踪调查，并将调查结果分成四类，A：特别好；B：好；C：一般；D：较差；并将调查结果绘制成以下两幅不完整的统计图，请你根据统计图解答下列问题：

    （1）本次调查，一共调查了
    20
    20
    名同学，将右边的条形统计图补充完整；
    （2）从被调查的A类和D类学生分别选取一位同学进行“一帮一”互助学习，请用列表法或画树形图的方法求出所选同学恰好是一位男同学和一位女同学的概率．

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    为了了解所教班级学生合作交流的具体情况，老师对本班部分学生进行了为期半个月的跟踪调查，并将调查结果分成四类，A：特别好；B：好；C：一般；D：较差；并将调查结果绘制成以下两幅不完整的统计图，请你根据统计图解答下列问题：

    （1）本次调查，一共调查了______名同学，将右边的条形统计图补充完整；
    （2）从被调查的A类和D类学生分别选取一位同学进行“一帮一”互助学习，请用列表法或画树形图的方法求出所选同学恰好是一位男同学和一位女同学的概率．

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    （2013•宜昌）合作交流是学习数学的重要方式之一，某校九年级每个班合作学习小组的个数分别是：8，7，7，8，9，7，这组数据的众数是（　　）

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    合作交流是学习教学的重要方式之一，某校九年级每个班合作学习小组的个数分别是：8，7，7，8，9，7，这组数据的众数是

    A．7       B．7.5       C．8       D．9

     

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    合作交流是学习教学的重要方式之一，某校九年级每个班合作学习小组的个数分别是：8，7，7，8，9，7，这组数据的众数是（　　）

    　

    A．

    7

    B．

    7.5

    C．

    8

    D．

    9

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