如右图:你能通过不同的方法计算大正方形的面积吗? 从而你发现了什么? 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

现有一张红卡纸和一把剪刀,请你先通过适当的操作,再用剪刀将卡纸裁剪成若干部分,使其中一部分展开后成为右图所示的“喜喜”.(先简要叙述操作过程,再画图说明裁剪方法)说明:如果你能通过适当的操作后裁剪出右图,即可得满分6分;方法巧妙,裁剪简捷的,还可以得到2~4分的加分,当然全卷满分不超过100分,就看你的啰!

查看答案和解析>>

26、(1)如图(a),已知AB∥CD,求∠B,∠D与∠BED的关系.以下是某位同学的解题过程,请你在方框中帮他补充完整.

解:(1)过点E作直线l,使它平行于AB.
∵AB∥CD(已知)
∴CD∥l(平行线的传递性)
∴∠B+∠D=∠BED
(2)在(1)中的第①步运用了解几何问题常用的一种方法---添辅助线,来帮助解题.你能添不同的辅助线来解决(1)的问题吗?如果可以请你添上辅助线,并写出解题过程.
(3)已知AB∥CD,移动点E,如图(b),(c),请找出∠B,∠D和∠BDE之间的关系,并把结论写在相对应图的下面(不要求写过程)

查看答案和解析>>

(1)如图(a),已知AB∥CD,求∠B,∠D与∠BED的关系.以下是某位同学的解题过程,请你在方框中帮他补充完整.

(2)在(1)中的第①步运用了解几何问题常用的一种方法---添辅助线,来帮助解题.你能添不同的辅助线来解决(1)的问题吗?如果可以请你添上辅助线,并写出解题过程.
(3)已知AB∥CD,移动点E,如图(b),(c),请找出∠B,∠D和∠BDE之间的关系,并把结论写在相对应图的下面(不要求写过程)

查看答案和解析>>

(1)如图1,小明想剪一块面积为25cm2的正方形纸板,你能帮他求出正方形纸板的边长吗?
精英家教网
(2)若小明想将两块边长都为3cm的正方形纸板沿对角线剪开,拼成如图2所示的一个大正方形,你能帮他求出这个大正方形的面积吗?它的边长是整数吗?若不是整数,那么请你估计这个边长的值在哪两个整数之间.精英家教网

查看答案和解析>>

如左图:直线y=kx+4k(k≠0)交x轴于点A,交y轴于点C,点M(2,m)为直线AC上一点,过点M的直线BD交x轴于点B,交y轴于点D.
(1)求
OC
OA
的值(用含有k的式子表示.);
(2)若S△BOM=3S△DOM,且k为方程(k+7)(k+5)-(k+6)(k+5)=
9
2
的根,求直线BD的解析式.
(3)如右图,在(2)的条件下,P为线段OD之间的动点(点P不与点O和点D重合),OE⊥AP于E,DF⊥AP于F,下列两个结论:①
AE+OE
DF
值不变;②
AE-OE
DF
值不变,请你判断其中哪一个结论是正确的,并说明理由并求出其值.
精英家教网

查看答案和解析>>


同步练习册答案