农民在庄园里听贵族宣读“二一九法令 材料四 欧洲三国人均GDP国家1870年1913年法国18763485英国31914921俄国9431488 ――安格斯?麦迪森(英) 材料五 沙皇政府不关心农业的发展.农产品出口挣回的外汇.大部分用于军费.政府和工业部门的支出.只有小部分投入农业发展.因此.俄国农业落后.农民负担沉重.购买力低下-- ――杨甘霖请回答:(1)根据材料一.概括19世纪50年代俄国工业发展的特点.(2)据材料二与材料一相比.19世纪60至90年代俄国工业发展有何新变化?结合材料 三.指出产生上述变化的主要原因.(3)根据材料四.概括指出改革后俄国经济发展的状况.根据材料五.并结合所学知 识.从改革后俄国农民的处境.分析其原因.(4)综合上述材料.谈谈俄国工业化进程的启示. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共计60分)

1-5 CACCC           6-10 BBACB         11-15 DBBCC        16-20 ADBCD

二、非选择题(每小题12分,共计60分)

21. (1)对象:王族;(1分)特点:分封制与宗法制相结合(或以血缘关系为纽带形成国家政治结构)。(2分)

    (2)信息:春秋战国时期,争霸、兼并战争频繁;分封制崩溃;诸侯国往往在新征服

的土地上设 置郡县(或诸侯国内已经设置郡、县,或分封制与郡县制并存);战争的目的是为了争夺土地。(每点1分,共3分,任答3点)

(3)制度:郡县制度、行省制度。(2分)影响:加强了中央集权、巩固了多民族国家

统一;为后世沿用(或对后世地方行政制度的发展产生深远影响)。(每点1分,共2分,任答2点)

    (4)特点:从贵族政治到官僚政治(或从血缘世袭到皇帝任免);地方管理制度不断创新发展,中央对地方的控制越来越强。(每点1分,共2分,任答2点。)

22. (1)观点:古代君王为天下人着想,今天君主为天下之大害。(1分)

    (2)标志:《权利法案》的颁布。(1分)特点:天赋人权;财产自由;言论自由;司法公正;法 治精神(或法律高于一切、法律至上)。(每点1分,任答3点,共3分。)

    (3)主张:实行君主立宪;变法图强。(2分)关系:继承和发展了(黄宗羲或儒家的)反对君主专制思想;借鉴了西方启蒙思想。(2分)

    (4)政体:民主共和政体;(1分)意义:中国历史上第一部资产阶级民主宪法;具有反对封建专制制度的进步意义(或从法律上宣告了君主专制制度的灭亡和民主共和政体的确立)。(2分)

23. (1)关系:经济危机主掌贸易保护主义,贸易保护主义加深了经济危机。(1分)原因:贸易保护 主义阻碍了国际贸易的发展;世界市场的进一步发展(或生产国际化日益发展)。(2分)

    (2)作用:促使世界贸易朝体系化和制度化的方向发展;推动了世界贸易的发展。(2分)

    (3)局限性:只是一个临时性的多边组织;规则不严密(贸易保护主义有空可钻);不具有法律约束性。(3分)

    (4)特点:世界贸易组织的规则对各成员国具有法律约束力。(2分)

    (5)趋势:从无序到有序;从法律、规则不严密到有法可依,有序地进行(规范化、法制化的贸易体系开始建立起来);从贸易保护到贸易相对自由。(每点1分,任答2点,共2分。)

24. (1)特点:工厂规模小;缺乏必要的自由劳动力。(2分)

    (2)变化:规模增大;劳动力增加。(如只答工业发展速度明显加快,给1分)。(2分)原因:“二一九法令”废除了农奴制,大大扩大了俄国自由劳动力的来源;农民高额的土地赎金,为工业化提供了一些资金。(2分)

    (3)问题:总体水平仍然远远落后于西欧国家。(2分)原因:政府牺牲农业(政府不关心农业的发展);解放后的农民仍受村社严格管理,很大程度上被束缚在土地上;农业落后,国内市场狭小,不利于工业的发展。(每点1分,任答2点,共2分。)

    (4)启示:农业的发展(废除封建农奴制改革)可以大大推动工业化进程;工业化进程中,要注意保护农民的利益(工农业协调发展)。(2分,其它答案意思相近或言之有理也可。)

25. (1)思想:仁者爱人(包含仁爱、关怀、体谅、容忍等一切美德);以德治民,取信于民;贵贱有序(或长幼有序、建立规范和谐的人际关系等。)(3分)

    (2)主张:统治者应该由哲学家出任;理想国家由三个阶段构成,各守其位,国家必然和谐;统治者应该以道德和智慧治理国家(或政治权利和哲学理智结合起来)。(每点1分,任答2点,共2分)时间:三次游历徐拉古,找到哲学王的雏形阿启泰。(1分)

    (3)主张:国家应为人民创造幸福、荣誉的生活;政治追求高尚的道德。(2分)

    (4)相似处:道德与政治结合(或对政治者提出了道德建设方面的要求);主张建立一种和谐、稳定、协调的理想社会;都体现了对民主的关心。(每点1分,任答2点;共2分)启示:构建 和谐社会;关注民主;加强官员的政治修养(或加强社会主义精神文明建设)。(每点1分, 任答2点,共2分)

 


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