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    (二)新课讲解 1.引入 在四边形中.最常见.价值最大的是平行四边形.如推拉门.汽车防护链.书本等.都是平行四边形.平行四边形有哪些性质呢? 2.平行四边形的定义: 定义: 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形. 强调:平行四边形首先是一个四边形,但它是一个特殊的四边形.即比一般四边形不同的是:两组对边分别平行. 定义的几何语言表述 ∵ AB∥CD AD∥BC ∴四边形ABCD是平行四边形 . 反过来:∵ 四边形ABCD是平行四边形. ∴ AB∥ CD.AD∥ BC. 定义的双重性 具备“两组对边分别平行 的四边形.才是“平行四边形 ,反过来.“平行四边形 就一定具有“两组对边分别平行 性质. 平行四边形的表示:用符号 表示是一个平行四边形.如 ABCD表示平行四边形ABCD. 设问:平行四边形有什么性质呢?边之间有什么关系呢? 活动:让学生看课本上P92探究.用先做好的平行四边形纸板.可量得对边相等. 设问:能否用推理证明这个性质是否成立吗? (让学生思考本题的已知条件及证明过程) 3.平行四边形的性质:平行四边形的对边相等: 前提:是一个平行四边形: 结论:这个平行四边形的对边相等. (提问学生写出已知.求证及证明过程.然后教师加以讲评及纠正.) 小结:用几何语言表示:∵四边形ABCD是平行四边形 ∴ AB=CD.AD=BC. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    精英家教网已知二次函数y1=x2-2x-3及一次函数y2=x+m．
    （1）求该二次函数图象的顶点坐标以及它与x轴的交点坐标；
    （2）将该二次函数图象在x轴下方的部分沿x轴翻折到x轴上方，图象的其余部分不变，得到一个新图象．请你在图中画出这个新图象，并求出新图象与直线y2=x+m有三个不同公共点时m的值；
    （3）当0≤x≤2时，函数y=y1+y2+（m-2）x+3的图象与x轴有两个不同公共点，求m的取值范围．

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    （2010•泸州）已知二次函数y1=x2-2x-3及一次函数y2=x+m．
    （1）求该二次函数图象的顶点坐标以及它与x轴的交点坐标；
    （2）将该二次函数图象在x轴下方的部分沿x轴翻折到x轴上方，图象的其余部分不变，得到一个新图象．请你在图中画出这个新图象，并求出新图象与直线y2=x+m有三个不同公共点时m的值；
    （3）当0≤x≤2时，函数y=y1+y2+（m-2）x+3的图象与x轴有两个不同公共点，求m的取值范围．

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    已知二次函数y1=x2-2x-3及一次函数y2=x+m．
    （1）求该二次函数图象的顶点坐标以及它与x轴的交点坐标；
    （2）将该二次函数图象在x轴下方的部分沿x轴翻折到x轴上方，图象的其余部分不变，得到一个新图象．请你在图中画出这个新图象，并求出新图象与直线y2=x+m有三个不同公共点时m的值；
    （3）当0≤x≤2时，函数y=y1+y2+（m-2）x+3的图象与x轴有两个不同公共点，求m的取值范围．

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    已知二次函数y1=x2-2x-3及一次函数y2=x+m．
    （1）求该二次函数图象的顶点坐标以及它与x轴的交点坐标；
    （2）将该二次函数图象在x轴下方的部分沿x轴翻折到x轴上方，图象的其余部分不变，得到一个新图象．请你在图中画出这个新图象，并求出新图象与直线y2=x+m有三个不同公共点时m的值；
    （3）当0≤x≤2时，函数y=y1+y2+（m-2）x+3的图象与x轴有两个不同公共点，求m的取值范围．

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    已知二次函数y1=x2-2x-3及一次函数y2=x+m．
    （1）求该二次函数图象的顶点坐标以及它与x轴的交点坐标；
    （2）将该二次函数图象在x轴下方的部分沿x轴翻折到x轴上方，图象的其余部分不变，得到一个新图象．请你在图中画出这个新图象，并求出新图象与直线y2=x+m有三个不同公共点时m的值；
    （3）当0≤x≤2时，函数y=y1+y2+（m-2）x+3的图象与x轴有两个不同公共点，求m的取值范围．

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