题目列表(包括答案和解析)
番茄的生长和发育要受到光照、温度、水、矿质营养和土壤的理化性质等诸多因素的影响。下面是有关实验与探究的几个问题:
Ⅰ.选取大小相同的花盆,移栽入生长状况一致的番茄植株,按下表给定条件进行实验。
花盆编号 | 选用的土质 | 浇水量 | 光照时间 | 施肥量 |
1 | 肥力均匀的土壤 | +++ | +++ | +++ |
2 | 粘土 | +++ | +++ | +++ |
3 | 肥力均匀的土壤 | +++ | ++++ | ++ |
4 | 粘土 | +++ | ++++ | ++ |
5 | 肥力均匀的土壤 | +++ | ++++ | +++ |
6 | | | | |
番茄的生长和发育要受到光照、温度、水、矿质营养和土壤的理化性质等诸多因素的影响。下面是有关实验与探究的几个问题:
Ⅰ.选取大小相同的花盆,移栽入生长状况一致的番茄植株,按下表给定条件进行实验。
花盆编号 |
选用的土质 |
浇水量 |
光照时间 |
施肥量 |
1 |
肥力均匀的土壤 |
+++ |
+++ |
+++ |
2 |
粘土 |
+++ |
+++ |
+++ |
3 |
肥力均匀的土壤 |
+++ |
++++ |
++ |
4 |
粘土 |
+++ |
++++ |
++ |
5 |
肥力均匀的土壤 |
+++ |
++++ |
+++ |
6 |
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(注:表中的+号数目代表浇水量的多少或光照时间的长短或施用同种肥料的多少。)
(1)1、2号盆中的番茄在实验中其他因素的设定都是相同的,惟一不同的因素是________,因此对比这两盆番茄的生长情况,要研究的课题名称是____________________
(2)为了研究施肥量多少对番茄生长发育的影响,应对____盆植物的生长发育状况进行比较。
(3)比较2号和4号盆番茄的生长发育状况,能不能得出一个正确的结论? ____为什么? ________________________。
(4)若要研究浇水量的多少对番茄生长发育的影响,表格中6号盆的相关因素应该怎样设定?(答案填在表格中。)
Ⅱ.利用生长素的作用原理来培育无籽番茄时,去掉雄蕊的工作量较大,而且去雄的时间不易把握,或去雄不彻底容易失败。现在请你利用“硼元素能够促进花粉的萌发和花粉管的伸长”的原理和溶液培养法,设计一种不用去雄就可获得无籽番茄的实验方案。
主要材料和用具:正在形成花芽的健壮番茄植株;14种必需矿质元素;蒸馏水;2,4-D;培养瓶;喷洒器等。
实验步骤:
(1)_________________________________________________________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________________________________________________________
(3)_________________________________________________________________________________________________________________
(13分)(1)科学为探究棉花生长的最佳光照强度,设计了下面的实验:首先取若干生长状况相同的棉花植株,平均分为7组,分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始时测定CO2的浓度,12小时后再次测定C02的浓度。实验结果如下表:
请分析回答:
①这一实验的自变量是 ,写出该实验设计的一种无关变量: 。
②如果需要测棉龙植株在12小时后的补偿点,你认为应在哪两组间增加实验组 。
③如果在实验过程中使用了不同品种的棉花植株,这样设计违背了科学实验的 原则。
④该实验设计尚不能确定棉花生长的最佳光照强度,请你提出进一步探究的实验设计思路:____
(2)科学家对苏云金芽孢杆菌和棉花细胞进行研究,发现它们有一个相同的细胞器是 。苏云金芽孢杆菌的抗虫基因能在棉花细胞中表达的原因是____。
(3)科学家将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因(k基因)导入棉花,筛选出k基因成功整合到染色体上的抗虫植株(假定k基因都能正常表达)。某些抗虫植株体细胞含两个k基因,假设这两个基因在染色体上随机整合,这两个基因在染色体上的整合情况有下图所示的三种类型(黑点表示k基因的整合位点),让该抗虫植株自交,后代中抗虫植株和非抗虫植株之间的比例分别是:
甲____乙____丙
(13分)(1)科学为探究棉花生长的最佳光照强度,设计了下面的实验:首先取若干生长状况相同的棉花植株,平均分为7组,分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始时测定CO2的浓度,12小时后再次测定C02的浓度。实验结果如下表:
请分析回答:
①这一实验的自变量是 ,写出该实验设计的一种无关变量: 。
②如果需要测棉龙植株在12小时后的补偿点,你认为应在哪两组间增加实验组 。
③如果在实验过程中使用了不同品种的棉花植株,这样设计违背了科学实验的 原则。
④该实验设计尚不能确定棉花生长的最佳光照强度,请你提出进一步探究的实验设计思路:____
(2)科学家对苏云金芽孢杆菌和棉花细胞进行研究,发现它们有一个相同的细胞器是 。苏云金芽孢杆菌的抗虫基因能在棉花细胞中表达的原因是____。
(3)科学家将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因(k基因)导入棉花,筛选出k基因成功整合到染色体上的抗虫植株(假定k基因都能正常表达)。某些抗虫植株体细胞含两个k基因,假设这两个基因在染色体上随机整合,这两个基因在染色体上的整合情况有下图所示的三种类型(黑点表示k基因的整合位点),让该抗虫植株自交,后代中抗虫植株和非抗虫植株之间的比例分别是:
甲____乙____丙
光合促进剂是一种植物生长调节剂,具有与生长素类似的作用。某科研人员利用番茄为实验材料来探究其生理作用,其实验过程如下:
实脸材料:生长状况相同且长势良好的番茄若干株、适宜浓度的光合促进剂、蒸馏水、尺、天平等。
实脸步骤
步骤一:选取生长状况相同长势良好的番茄若干株平均分为甲、乙、丙、丁四组。
步骤二:给予甲、丙两组喷洒 ,给予乙、丁两组喷洒 蒸馏水。
步骤三:将四组番茄放置于 的条件下培养,观察四组番茄的叶片颜色,并测量计算 ;待成熟后计算座果数量以及单果重量。
实验结果:如下表所示。
植抹生长状况、产量记录表
名称 | 平均株高(cm) | 座果数(个) | 叶片颜色 | 平均单果重(g) |
甲组 | 220.2 | 28.2 | 深绿 | 172.5 |
乙组 | 206.6 | 26.4 | 绿 | 156 |
丙组 | 222.8 | 27.6 | 深绿 | 170 |
丁组 | 218.8 | 25.8 | 绿 | 152.5 |
根据所学知识冋答下列问题:
(1)该实验遵循的实验原则有 等。
(2)据表分析,推断光合促进剂增加番茄产量的原因是:能促进 ,提高了光能利用率,促进了植株生长,进而提高座果数和平均单果重。
(3)若实验过程中使用的光合促进剂浓度为a,则当光合促进剂的浓度小于a时,番茄产量_________(填“会”、“不会”或“不一定”)降低,因为 。
一、选择题(共45分,1-31题每题1分,32-38每题2分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
B
D
B
C
D
B
A
D
D
A
D
B
B
C
B
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
D
A
B
C
C
A
C
D
C
D
A
A
D
D
B
31
32
33
34
35
36
37
38
D
C
B
C
A
D
B
D
二、简答题(共55分,除说明外,其余每空1分)
39.(11分)
(1)感受器;a、b (2)2;
(3)2;细胞体(膜)或树突(膜);糖蛋白(蛋白质);流动性
(4)突触后神经元持续兴奋
(5)突触中通过递质的传导比神经纤维上通过电信号的传导慢
(6)递质 递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜
40.(9分)
(1)胰岛B细胞 胰岛A细胞 神经系统(或下丘脑)
(2)1 ④ ⑤⑥
葡萄糖的氧化分解 肝糖元、肌糖元合成 转化成非糖物质(或转化成脂肪、蛋白质等)
41.(22分)(一)、(8分)
(1)增长型 稳定性 衰退型 (2)人口密度越来越大 B (3)C (4)C
(5)A
(二)(7分)(1)a b
(2)出生率和死亡率 迁入率和迁出率
(3)在进行灭鼠时,要清除垃圾,严密储存食物 环境容纳量 (4)C
(三)(7分)(1)取样调查法(或样方法) 随机取样 计算所有样方株数的平均值
(2)豚草和灰绿藜种群密度的变化曲线(见下图)(2分)
(3)(2分)
42.(13分)(1)向左弯曲生长;生长素已从供应块运输到接受块
(2)生长素不能从供应块运输到接受块
(3)极性运输 主动运输
(4)促进 促进
(5)降低浓度梯度;浸泡的时间、植株的生长期、植物的品种等
(6)多种激素相互协调,共同调节
(7)分别在光照和黑暗中测定胚芽鞘两侧的生长素的含量和总量,若总量减少,则说明光照使生长素分解加快,若总量不变,则说明生长素运输不均(2分)
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