.下图为种群年龄组成3种类型的示意图.请据图作答: 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

甲图为种群的年龄结构锥体,乙图为我国20世纪60~70年代人口年龄结构,据图回答下列问题:

(1)甲图年龄组成的三种类型为                                     
A型的种群密度的发展趋势是                                     
C型种群密度的发展趋势是                                       
(2)乙图所示为         型的种群,图中         个体多,        个体少。
(3)20世纪60~70年代,我国人口(种群)组成与乙图相似,所以在以后一段时期内,我国人中发展趋势为                。我国实行             政策后,提倡一对夫妇只生一个子女,目前人口增长已进入6‰的低生育水。

查看答案和解析>>

甲图为种群的年龄结构锥体,乙图为我国20世纪60~70年代人口年龄结构,据图回答下列问题:

(1)甲图年龄组成的三种类型为                                       

A型的种群密度的发展趋势是                                      

C型种群密度的发展趋势是                                       

(2)乙图所示为          型的种群,图中          个体多,         个体少。

(3)20世纪60~70年代,我国人口(种群)组成与乙图相似,所以在以后一段时期内,我国人中发展趋势为                 。我国实行              政策后,提倡一对夫妇只生一个子女,目前人口增长已进入6‰的低生育水。

 

查看答案和解析>>

下图1表示某生态系统中构成一条食物链的甲、乙、丙、丁4个种群的数量变化,图2表示能量流经乙种群所处营养级的示意图,请据图回答:

c

 
c
 

(1)请根据图1中甲、乙、丙、丁4个种群数量变化的关系,写出它们构成的食物链______________________________。
(2)甲种群在c点处的年龄组成类型是___________
(3)图2中的A、B、C表示的含义分别为:A___      ____;B_____    _____;
C__________。

查看答案和解析>>

下图中甲图为某草原生态系统的结构简图,“→”表示碳的流动方向。请据图回答问题。

(1)A→E和D→B过程中碳的流动形式分别是___________、____________

(2)若消耗生产者10000kg,位于最高营养级的生物最多可增重__________kg

(3)甲图中食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是_____________。

(4)若甲图中F种群的年龄组成如乙图所示,则属于__________类型,该种群的个体数量在一段时间内保持________________。若依据甲图中各个营养级在单位时间内所得到的能量数值,由高到低可以绘制成乙图,则乙图为_________________。

(5)有人研究该生态系统中食草虫个体存活数与发育期的关系,结果如丙图。从中可推知食草虫死亡率最大的时期是          

(6)人类活动会引起生态系统中生物种类减少,从而导致生态系统的自动调节能力       

        容易受到破坏。

查看答案和解析>>

下图甲为某种群的年龄组成图,图乙是某一动物种群迁入一个新的环境后数量增长曲线图。请据图回答:

(1)图甲中B表示_________型,其种群密度的发展趋势是_________。

(2)图甲中三种类型种群的发展趋势一般不会出现图乙增长趋势的是_________。

(3)图乙中bc段种群增长率逐渐下降,出生率_________(填大于、小于或者等于)死亡率。

(4)图乙中d点所对应的种群个体相对值称为_________值。当大熊猫栖息地遭到破坏后,由于食物的减少和活动范围的缩小,该值就会变_________。

(5)图乙中表示种群增长速度最快的点是_________。若该动物是一类食量很大的啮齿类动物,容易破坏植被,为避免对新环境造成破坏,应在_________点开始防治。

查看答案和解析>>

一、选择题(共45分,1-31题每题1分,32-38每题2分)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

B

D

B

C

D

B

A

D

D

A

D

B

B

C

B

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

D

A

B

C

C

A

C

D

C

D

A

A

D

D

B

31

32

33

34

35

36

37

38

 

 

 

 

 

 

 

D

C

B

C

A

D

B

D

 

 

 

 

 

 

 

二、简答题(共55分,除说明外,其余每空1分)

39.(11分)

(1)感受器;a、b   (2)2;  

(3)2;细胞体(膜)或树突(膜);糖蛋白(蛋白质);流动性

(4)突触后神经元持续兴奋

(5)突触中通过递质的传导比神经纤维上通过电信号的传导慢

(6)递质  递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜 

40.(9分)

(1)胰岛B细胞  胰岛A细胞  神经系统(或下丘脑) 

(2)1   ④   ⑤⑥

葡萄糖的氧化分解  肝糖元、肌糖元合成  转化成非糖物质(或转化成脂肪、蛋白质等)   

41.(22分)(一)、(8分)

(1)增长型  稳定性  衰退型 (2)人口密度越来越大     B (3)C   (4)C 

(5)A

(二)(7分)(1)a   b

   (2)出生率和死亡率   迁入率和迁出率  

   (3)在进行灭鼠时,要清除垃圾,严密储存食物  环境容纳量  (4)C

(三)(7分)(1)取样调查法(或样方法) 随机取样   计算所有样方株数的平均值

      (2)豚草和灰绿藜种群密度的变化曲线(见下图)(2分)

     (3)(2分)

42.(13分)(1)向左弯曲生长;生长素已从供应块运输到接受块

   (2)生长素不能从供应块运输到接受块

   (3)极性运输   主动运输

   (4)促进   促进

(5)降低浓度梯度;浸泡的时间、植株的生长期、植物的品种等

(6)多种激素相互协调,共同调节

(7)分别在光照和黑暗中测定胚芽鞘两侧的生长素的含量和总量,若总量减少,则说明光照使生长素分解加快,若总量不变,则说明生长素运输不均(2分)

 

 


同步练习册答案