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    12．(1) ,(2) ．13． ．14． . ．15． ． 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    将1，-
    1
    2
    ，
    1
    3
    ，-
    1
    4
    ，
    1
    5
    ，-
    1
    6
    ，…，按一定规律排成下表：
    第1行 1
    第2行 -
    1
    2
     
    1
    3
    第3行 -
    1
    4
     
    1
    5
      -
    1
    6
    第4行
    1
    7
      -
    1
    8
     
    1
    9
      -
    1
    10
    第5行
    1
    11
      -
    1
    12
     
    1
    13
      -
    1
    14
     
    1
    15
    … …
    从表中可以看到第四行中，自左向右第三个数是
    1
    9
    ；第五行自左向右第二个数是-
    1
    12
    ，那么第199行自左向右第8个数是
     
    ，第2006行自左向右第11个数是
     
    ．

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    8、如图，某班50名学生在一次百米测试中，成绩全部介于13秒与19秒之间，将测试结果按如下方式分成六组：第一组，成绩大于等于13秒且小于14秒；第二组，成绩大于等于14秒且小于15秒；…第六组，成绩大于等于18秒且小于等于19秒．如图是按上述分组方法得到的频率分布直方图．设成绩小于17秒的学生人数占全班总人数的百分比为x，成绩大于等于15秒且小于17秒的学生人数为y，则从频率分布直方图中可分析出x和y分别为（　　）

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    如图，某班50名学生在一次百米测试中，成绩全部介于13秒与19秒之间，将测试结果按如下方式分成六组：第一组，成绩大于等于13秒且小于14秒；第二组，成绩大于等于14秒且小于15秒；…第六组，成绩大于等于18秒且小于等于19秒．如图是按上述分组方法得到的频率分布直方图．设成绩小于17秒的学生人数占全班总人数的百分比为x，成绩大于等于15秒且小于17秒的学生人数为y，则从频率分布直方图中可分析出x和y分别为


    1. A.
      0.9，35
    2. B.
      0.9，45
    3. C.
      0.1，35
    4. D.
      0.1，45

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    已知
    		1+
    1
    3
    =2
    1
    3
    ；
    		2+
    1
    4
    =3
    1
    4
    ；
    		3+
    1
    5
    =4
    1
    5
    …当n≥1时，第n个表达式为
     
    ．

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    序列
    1
    1
    ；
    1
    2
    ，
    2
    2
    ；
    1
    3
    ，
    2
    3
    ，
    3
    3
    ；
    1
    4
    ，
    2
    4
    ，
    3
    4
    ，
    4
    4
    ；
    1
    5
    ，
    2
    5
    ，…的第2006个数是
     
    ．

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