20.B 点拨:②③可构成直角三角形,①不能构成三角形,④不能构成直角三角形. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

三角形三条边的长有下面四组:①0.3、0.4、0.5;②2、5、6;③1、
2
、1;④1、4、4.可构成直角三角形的有(  )
A、1组B、2组C、3组D、4组

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三角形三条边的长有下面四组:①0.3、0.4、0.5;②2、5、6;③1、
2
、1;④1、4、4.可构成直角三角形的有(  )
A.1组B.2组C.3组D.4组

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(2012•崇安区一模)如果一个点能与另外两个点能构成直角三角形,则称这个点为另外两个点的勾股点.例如:矩形ABCD中,点C与A,B两点可构成直角三角形ABC,则称点C为A,B两点的勾股点.同样,点D也是A,B两点的勾股点.

(1)如图1,矩形ABCD中,AB=2,BC=1,请在边CD上作出A,B两点的勾股点(点C和点D除外)(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不要求写作法).
(2)矩形ABCD中,AB=3,BC=1,直接写出边CD上A,B两点的勾股点的个数.
(3)如图2,矩形ABCD中,AB=12cm,BC=4 cm,DM=8 cm,AN=5 cm.动点P从D点出发沿着DC方向以1 cm/s的速度向右移动,过点P的直线l平行于BC,当点P运动到点M时停止运动.设运动时间为t(s),点H为M,N两点的勾股点,且点H在直线l上.
①当t=4时,求PH的长.
②探究满足条件的点H的个数(直接写出点H的个数及相应t的取值范围,不必证明).

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如果一个点能与另外两个点能构成直角三角形,则称这个点为另外两个点的勾股点.例如:矩形ABCD中,点C与A、B两点可构成直角三角形ABC,则称点C为A、B两点的勾股点.同样,点D也是A、B两点的勾股点.

(1)在矩形ABCD中,AB=12,BC=6,边CD上A,B两点的勾股点的个数为
3
3
个;
(2)如图1,矩形ABCD中,AB=12,BC=6,DP=4,DM=8,AN=5.过点P作直线l平行于BC,点H为M、N两点的勾股点,且点H在直线l上,求PH的长;
(3)如图2,矩形ABCD中,AB=12,BC=6,将纸片折叠,折痕分别与CD、AB交于点F、G,若A、E两点的勾股点为BC边的中点M,求折痕FG的长.

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阅读下面的材料,并回答所提出的问题:如图所示,在锐角三角形ABC中,求证:
b
sinB
=
c
sinC

这个三角形不是一个直角三角形,不能直接使用锐角三角函数的知识去处理,所以必须构造直角三角形,精英家教网过点A作AD⊥BC,垂足为D,则在Rt△ABD和Rt△ACD中由正弦定义可完成证明.
解:如图,过点A作AD⊥BC,垂足为D,
在Rt△ABD中,sinB=
AD
AB
,则AD=csinB
Rt△ACD中,sinC=
AD
AC
,则AD=bsinC
所以c sinB=b sinC,即
b
sinB
=
c
sinC

(1)在上述分析证明过程中,主要用到了下列三种数学思想方法的哪一种(  )
A、数形结合的思想;B、转化的思想;C、分类的思想
(2)用上述思想方法解答下面问题.
在△ABC中,∠C=60°,AC=6,BC=8,求AB和△ABC的面积.
(3)用上述结论解答下面的问题(不必添加辅助线)
在锐角三角形ABC中,AC=10,AB=5
6
,∠C=60°,求∠B的度数.

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同步练习册答案