28.学习了勾股定理以后.有同学提出“在直角三角形中.三边满足a²+b²=c².其它的三角形三边也有这样的关系吗? .让我们来做一个实验: 中任意画出一个锐角三角形.量出各边的长度.较短的两条边长分别是 a= mm,b= mm,较长的一条边长c = mm.比较 a²+ b² c²(填写“ > .“ < 或“ = ). 中任意画出一个钝角三角形.量出各边的长度.较短的两条边长分别是a= mm,b= mm,较长的一条边 长c = mm.比较a²+ b² c²(填写“ > .“ < 或“ = ). (3)根据以上的操作和结果.对这位同学提出的问题.你猜想的结论是: . (1) (2) 八年级数学(下)第三单元自主学习达标检测 B卷 班级 学号 姓名 得分 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

20、学习了勾股定理以后,有同学提出“在直角三角形中,三边满足a2+b2=c2,或许其他的三角形三边也有这样的关系”.让我们来做一个实验!
(1)画出任意一个锐角三角形,量出各边的长度(精确到1毫米),较短的两条边长分别是a=
6
mm;b=
8
mm;较长的一条边长c=
9
mm.比较=a2+b2
c2(填写“>”,“<”,或“=”);
(2)画出任意的一个钝角三角形,量出各边的长度(精确到1毫米),较短的两条边长分别是a=
6
mm;b=
8
mm;较长的一条边长c=
11
mm.比较a2+b2
c2(填写“>”,“<”,或“=”);
(3)根据以上的操作和结果,对这位同学提出的问题,你猜想的结论是:
若△ABC是锐角三角形,则有a2+b2>c2
若△ABC是钝角三角形,∠C为钝角,则有a2+b2<c2
,类比勾股定理的验证方法,相信你能说明其能否成立的理由.

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学习了勾股定理以后,有同学提出“在直角三角形中,三边满足a2+b2=c2,或许其他的三角形三边也有这样的关系”.让我们来做一个实验!

(1)画出任意一个锐角三角形,量出各边的长度(精确到1 mm),较短的两条边长分别是a=________mm;b=________mm;较长的一条边长c=________mm.比较:a2+b2________c2(填“>”,“<”或“=”).

(2)画出任意的一个钝角三角形,量出各边的长度(精确到1 mm),较短的两条边长分别是a=________mm;b=________mm;较长的一条边长c=________mm.比较:a2+b2________c2(填“>”,“<”或“=”).

(3)根据以上的操作和结果,对这位同学提出的问题,你猜想的结论是________.

对你猜想a2+b2与c2的两个关系,利用勾股定理证明你的结论.

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学习了勾股定理以后,有同学提出“在直角三角形中,三边满足a2+b2=c2,或许其他的三角形三边也有这样的关系”.让我们来做一个实验!
(1)画出任意一个锐角三角形,量出各边的长度(精确到1毫米),较短的两条边长分别是a=______mm;b=______mm;较长的一条边长c=______mm.比较=a2+b2______c2(填写“>”,“<”,或“=”);
(2)画出任意的一个钝角三角形,量出各边的长度(精确到1毫米),较短的两条边长分别是a=______mm;b=______mm;较长的一条边长c=______mm.比较a2+b2______c2(填写“>”,“<”,或“=”);
(3)根据以上的操作和结果,对这位同学提出的问题,你猜想的结论是:______,类比勾股定理的验证方法,相信你能说明其能否成立的理由.

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