24.作图:如图△ABC. (1)在图中作出△ABC的角平分线AD, 的图形中.作△ADE.使△ADE和△ADB关 于AD所在直线对称. (要求:尺规作图.保留作图痕迹.:不写画法) 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

本题提供了两个备选题,请你从20-1和20-2题中任选一个予以解答,多做一个题不多计分.
20-1.如图1,在△ACB中,∠ACB=90°.
(1)作线段AB的垂直平分线,交BC于点D;(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不写作法和证明)
(2)若AC=4,BC=8,求∠DAC的正切值.
20-2.知识链接:顶点都在网格线交点处的三角形叫做格点三角形.
如图2,己知格点△ABC.
①请在图中分别画出与△ABC相似且面积最大的格点△DEF.(要求:简述相似的理由)
②计算①中△DEF的面积.

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本题提供了两个备选题,请你从20-1和20-2题中任选一个予以解答,多做一个题不多计分.
20-1.如图1,在△ACB中,∠ACB=90°.
(1)作线段AB的垂直平分线,交BC于点D;(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不写作法和证明)
(2)若AC=4,BC=8,求∠DAC的正切值.
20-2.知识链接:顶点都在网格线交点处的三角形叫做格点三角形.
如图2,己知格点△ABC.
①请在图中分别画出与△ABC相似且面积最大的格点△DEF.(要求:简述相似的理由)
②计算①中△DEF的面积.

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27、(本题有3小题,第(1)小题为必答题,满分5分;第(2)、(3)小题为选答题,其中,第(2)小题满分3分,第(3)小题满分6分,请从中任选1小题作答,如两题都答,以第(2)小题评分.)
在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直线MN经过点C,且AD⊥MN于D,BE⊥MN于E.
(1)当直线MN绕点C旋转到图1的位置时,求证:
①△ADC≌△CEB;②DE=AD+BE;
(2)当直线MN绕点C旋转到图2的位置时,求证:DE=AD-BE;
(3)当直线MN绕点C旋转到图3的位置时,试问DE、AD、BE具有怎样的等量关系?请写出这个等量关系,并加以证明.

注意:第(2)、(3)小题你选答的是第2小题

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(本题8分)数学课上,老师出示了如下框中的题目.

 

 

 

小敏与同桌小聪讨论后,进行了如下解答:

(1)特殊情况•探索结论

当点E为AB的中点时,如图1,确定线段AE与的DB大小关系.请你直接写出结论:

AE         DB(填“>”,“<”或“=”).

(2)特例启发,解答题目

解:题目中,AE与DB的大小关系是:AE         DB(填“>”,“<”或“=”).

理由如下:如图2,过点E作EF∥BC,交AC于点F.(请你完成以下解答过程)

(3)拓展结论,设计新题

在等边三角形ABC中,点E在直线AB上,点D在直线BC上,且ED=EC.若△ABC的

边长为1,AE=2,求CD的长(请你直接写出结果)                              

 

 

 

 

 

 

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(本题满分12分)提出问题:如图,有一块分布均匀的等腰三角形蛋糕(,且),在蛋糕的边缘均匀分布着巧克力,小明和小华决定只切一刀将这块蛋糕平分(要求分得的蛋糕和巧克力质量都一样).

背景介绍:这条分割直线即平分了三角形的面积,又平分了三角形的周长,我们称这条线为三角  形的“等分积周线”.

尝试解决:

  (1)小明很快就想到了一条分割直线,而且用尺规作图作出.请你帮小明在图1中画出这条“等分积周线”,从而平分蛋糕.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(2) 小华觉得小明的方法很好,所以自己模仿着在图1中过点C画了一条直线CDAB于点D.你觉得小华会成功吗?如能成功,说出确定的方法;如不能成功,请说明理由.

(3)通过上面的实践,你一定有了更深刻的认识.请你解决下面的问题:若ABBC=5 cm,AC=6 cm,请你找出△ABC的所有“等分积周线”,并简要的说明确定的方法.

 

 

 

 

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