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    在讲解的过程中应恰当.灵活地运用"停顿"来控制节奏. 数学课堂教学语言应该给学生思考的机会和考虑的时间..数学教学是教师引导学生进行数学思维活动的过程.如果对数学问题用"连续"不间断的语言讲下来.则学生没有思考的余地. 例如:“初一(2)班现有学生49人.男女生人数的比是4∶3.初一(2)班男生.女生各有多少人? 对这样的应用题.可先给出一种解法,然后让学生独立思考.还有没有其他的解法,而不是由教师直接教给所有解法.学生通过认真的思考.可以找出多种解法. 解法一:4+3＝7 49×4／7＝28(人)--男生 49×3／7＝21(人)--女生 解法二:4+3＝7 49÷7＝7--男生 7×3＝21(人)--女生 解法三:先求出女生是男生的几分之几.再求男.女生各多少人. 3÷4＝3／4 49÷＝49×4／7＝28(人)--男生 28×3／4＝21(人)--女生 再让学生把思考的过程和方法说出来:解法一是用按比例分配的方法,解法二是用归一法,解法三是用分数解.这样的教学.学生有充分思考的机会.在“想一想 的过程中.从而培养了学生独立思考的能力. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    （2012•青岛模拟）如图，为筹办一个大型运动会，某市政府计划修建一个大型体育中心．在选址的过程中，有人建议该体育中心所在位置应与该市的三个区域中心A、P、Q的距离相等．根据上述建议，试画出体育中心G的位置．

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    （安徽泗县一中2008-2009学年第一学期高三第二次考试，化学，1）下列有关化学实验的说法不正确的是：
    A．化学是一门以实验为基础的自然学科。现代化学不再是纯实验的科学
    B．在实验探究过程中应写出实验报告，包括实验标题、目的、试剂、仪器、步骤、
    现象、结论和解释，有些实验还需要注明实验时的压强和温度
    C．实验不仅是对所学的基础化学知识的验证，对实验中出现的异常现象要给予关注
    D．为防止实验出现危险，我们不能做教材中要求以外的实验

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    如图，为筹办一个大型运动会，某市政府计划修建一个大型体育中心．在选址的过程中，有人建议该体育中心所在位置应与该市的三个区域中心A、P、Q的距离相等．根据上述建议，试画出体育中心G的位置．

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    试利用画图和文字，说明如何测得已知高为h的小山上的铁塔AB的高度，要求：

    （1）简要说明测量铁塔高度的过程，指明所需测量的数据； 　
    （2）根据已知条件及测得数据列出表示塔高的代数式（写出计算过程）； 　　
    （3）指出在实际测量过程中应注意的事项。

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    如图，为筹办一个大型运动会，某市政府计划修建一个大型体育中心．在选址的过程中，有人建议该体育中心所在位置应与该市的三个区域中心A、P、Q的距离相等．根据上述建议，试画出体育中心G的位置．

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