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    问题l:以上四个一次函数图象是什么形状呢? 让学生观察.讨论.得出四个函数的图象都是直线． 问题2:一次函数y＝kx+b的图象都是一条直线吗?举例验证． 让学生猜想.举例验证.发现一次函数y＝kx+b的图象是一条直线.教师指出这条直线通常也称为直线y＝kx+b.特别地.正比例函数y＝kx的图象是经过(0.0)的一条直线． 问题3:几个点可以确定一条直线? 问题4:画一次函数图象时.只要取几个点? 只要取两点.教师指出.今后画一次函数的图象.只要取两点再过两点画直线即可． 问题5:观察“做一做 画出的四个函数的图象.如图所示.比较下列各对一次函数的图象有什么共同点.有什么不同点． (1)y＝3x与y＝3x+2 (2)y＝x与y＝x+2 (3)y＝3x+2与y＝x+2 能否从中发现一些规律? 让学生分组讨论.交流.教师引导观察.总结. 问题6:对于直线y＝kx+b．常数k和b的取值对于直线的 位置各有什么影响? 让学生讨论.交流.发表意见.达成共识.然后填空: 两个一次函数.当k一样.b不一样时.有 共同点: 不同点: 当两个一次函数.b一样.k不一样时.有 共同点: 不同点: 在同一平面直角坐标系中画出下列函数的图象. (1)y＝2x与y＝2x+3 (2)y＝2x+l与y＝x+1 请同学们画出图象后.看看是否与上面的讨论结果一样． 提问:你取的是哪几个点?和同学比较一下.怎样取比较简便? 通过比较.教师点拨.得出结论:一般情况下.要取直线与x.y轴的交点比较简便. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    二次函数图象的形状与y=3x2相同，且它的顶点坐标是（-4，5），该解析式为
    y=3（x+4）2+5或y=-3（x+4）2+5
    y=3（x+4）2+5或y=-3（x+4）2+5
    ．

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    二次函数图象的形状与y=3x2相同，且它的顶点坐标是，该解析式为              ；

     

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    二次函数图象的形状与y=3x2相同，且它的顶点坐标是（-4，5），该解析式为______．

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    二次函数图象的形状与y=3x2相同，且它的顶点坐标是（-4，5），该解析式为    ．

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    二次函数图象的形状与y=3x2相同，且它的顶点坐标是（-4，5），该解析式为________．

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