练习册

  • 练习册
  • 试题
    达标反馈 请同学们先独立探究课本中练习提出的问题,然后在相邻的四位同学中进行交­流,统一结论后举手回答问题. 教师利用多媒体演示正确的解题过程和结果,验证同学们的操作结论. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    22、如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=4，BC=3．在Rt△ABC的外部拼接一个合适的直角三角形，使得拼成的图形是一个等腰三角形，如图所示．
    要求：在答题卡的两个备用图中分别画出两种与示例不同的拼接方法，并在图中标明拼接的直角三角形的三边长．（请同学们先用铅笔画现草图，确定后再用0.5毫米的黑色签字笔画出正确的图形）

    查看答案和解析>>

    28、小明同学分别对x的五个不同的值进行了五种不同运算得到五个不同结果，请同学们先观察，再连线帮助他完成本题．

    查看答案和解析>>

    （2006•长春）如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=4，BC=3．在Rt△ABC的外部拼接一个合适的直角三角形，使得拼成的图形是一个等腰三角形，如图所示．
    要求：在答题卡的两个备用图中分别画出两种与示例不同的拼接方法，并在图中标明拼接的直角三角形的三边长．（请同学们先用铅笔画出草图，确定后再用0.5毫米的黑色签字笔画出正确的图形）

    查看答案和解析>>

    如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=4，BC=3。在Rt△ABC的外部拼接一个合适的直角三角形，使得拼成的图形是一个等腰三角形，如图所示。
    要求：在答题卡的两个备用图中分别画出两种与示例不同的拼接方法，并在图中标明拼接的直角三角形的三边长。（请同学们先用铅笔画现草图，确定后再用0.5毫米的黑色签字笔画出正确的图形）

    查看答案和解析>>

    小明同学分别对x的五个不同的值进行了五种不同运算得到五个不同结果，请同学们先观察，再连线帮助他完成本题．

    精英家教网

    查看答案和解析>>


    同步练习册答案