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    本节课的两个例题都是补充的题目.目的是让学生能掌握平行四边形的第三种判定方法和会综合运用平行四边形的判定方法和性质来解决问题．学生程度好一些的学校.可以适当地自己再补充一些题目.使同学们会应用这些方法进行几何的推理证明.通过学习.培养学生分析问题.寻找最佳解题途径的能力． 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    11、如果两个数的和为正数，那么（　　）

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    如果两个数的和为正数，那么（　　）
    A．这两个加数都是正数
    B．一个数为正，另一个为0
    C．两个数一正一负，且正数绝对值大
    D．必属于上面三种之一

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    下列说法正确的是（　　）
    A、抛掷一枚正方体骰子，掷得的点数不会小于2是必然事件
    B、在一个不透明的口袋中装有2个红球、2个黑球，这些球除颜色外其他都相同，在看不到球的条件下，随机地从这个袋子中一次摸出两个球，摸到两个球都是红球的概率是
    1
    6
    C、小华到文具店买文具时，营业员告诉他：买1支钢笔和2本练习本需4元钱，若买2支钢笔和1本练习本需5元钱．若小华只买1支钢笔和1本练习本，他付给营业员的钱为4元
    D、0.00020080有效数字的个数为9位

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    （2013•道外区三模）一个口袋中装有3个绿球，2个黄球，每个球除颜色外其它都相同，搅均后随机地从中摸出两个球都是绿球的概率是（　　）

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    已知一个三角形的三个内角的度数，一个是素数，另外两个恰好都是素数的平方，则这个三角形最大角与最小角的度数之差是（　　）

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