本章应注重在具体情境中体会概率的意义.加强统计与概率之间的联系.本章的教学内容具有挑战性.动手收集与呈现数据是一个活动性很强并且充满挑战和乐趣的过程.做概率游戏本身就是对思维的一种挑战.建议在学习本章知识时应积极参与实验过程.亲身动手从事实验.收集实验数据.分析数据.从而获得事件发生的频率.通过频率来估计概率.并及时地与同伴进行交流.消除一些错误的经验.体会随机现象的特点.学会计算概率的方法.对于本章的学习应注意以下几点:1. 体会用事件发生的频率来估计事件发生的概率的大小, 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

9、在正方形网格中,∠AOB的位置如图所示,到∠AOB两边距离相等的点应是(  )

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教材中第25章锐角的三角比,在这章的小结中有如下一段话:锐角三角比定量地描述了在直角三角形中边角之间的联系.在直角三角形中,一个锐角的大小与两条边长的比值相互唯一确定,因此边长与角的大小之间可以相互转化.
类似的,可以在等腰三角形中建立边角之间的联系,我们定义:等腰三角形中底边与腰的比叫做顶角的正对(sad).如图,在△ABC中,AB=AC,顶角A的正对记作sadA,这时sad A=
底边
=
BC
AB
.容易知道一个角的大小与这个角的正对值也是相精英家教网互唯一确定的.
根据上述对角的正对定义,解下列问题:
(1)sad 60°的值为( B )
A.
1
2
;B.1;C.
3
2
;D.2
(2)对于0°<A<180°,∠A的正对值sad A的取值范围是
 

(3)已知sinα=
3
5
,其中α为锐角,试求sadα的值.

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团支部王书记将6本莫言作品分别放在6个完全相同的不透明礼盒中,准备将它们奖给小李等6位在读书活动中表现突出的员工.这些奖品中3本是《红高粱家庭》,2本是《蛙》,1本是《生死疲劳》.小李从中随机取一个礼盒,恰好取到《蛙》的概率是(  )

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团支部王书记将6本莫言作品分别放在6个完全相同的不透明礼盒中,准备将它们奖给小李等6位在读书活动中表现突出的员工.这些奖品中3本是《红高粱家庭》,2本是《蛙》,1本是《生死疲劳》.小李从中随机取一个礼盒,恰好取到《蛙》的概率是

A.   B.   C.   D.

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团支部王书记将6本莫言作品分别放在6个完全相同的不透明礼盒中,准备将它们奖给小李等6位在读书活动中表现突出的员工.这些奖品中3本是《红高粱家庭》,2本是《蛙》,1本是《生死疲劳》.小李从中随机取一个礼盒,恰好取到《蛙》的概率是

A.            B.            C.            D.

 

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