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    3．为激发学生的兴趣.可让各小组根据活动要求自行设计游戏规则.然后进行游戏．例如: 游戏1: (0甲.乙两方轮流拿出己方手中的两张卡片.让对方组成分式.并按要求回答问题.每答对一问记1分.每答错一问扣1分.并要把错误情况记录在上, ②对方出示卡片后.每轮回答的时间不得超过 1min.否则不得分, ③10轮结束.并把积分带人游戏2． 游戏2: ①甲.乙两方轮流拿出己方手中的.可组成一个分式方程的卡片若干张.让对方组成分式方程.并要求解答．方程正确记3分.答案正确 再记3分.并要求把正确的方程和解答过程记录在上,若出示的卡片.经双方公认无法组成分式方程.则应扣除出卡方2分, ②对方出示卡片后.每轮回答的时间不得超过 2min.否则不得分,回答这方的判断时间不得超过 1min,否则扣3分, ③5轮结束.计算总分.总分高者为胜． 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    2010年世博会在我国上海召开，为激发学生的爱国热情，红星中学举办了主题为“了解世界，爱我中华”的百科知识竞赛，评出一等奖3人，二等奖6人，三等奖18人，学校决定给所有获奖学生各发一份奖品，同一等次奖品相同．
    （1）若一等奖、二等奖、三等奖的奖品分别是科学记算器、飞机模型和望远镜，购买这三种奖品共计花费366元，其中购买科学记算器的总钱数比购买飞机模型的总钱数多24元，而飞机模型的单价比望远镜的单价多1元，求科学记算器、飞机模型和望远镜的单价各是多少元？
    （2）若三种奖品的单价都是整数，且要求一等奖的单价是二等奖单价的2倍，二等奖的单价是三等奖单价的2倍，在总费用不少于300元而不多于 400元的前提下，购买一、二、三等奖时的单价有几种情况？分别求出每种情况中一、二、三等奖奖品的单价．

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    2010年世博会在我国上海召开，为激发学生的爱国热情，红星中学举办了主题为“了解世界，爱我中华”的百科知识竞赛，评出一等奖3人，二等奖6人，三等奖18人，学校决定给所有获奖学生各发一份奖品，同一等次奖品相同．
    （1）若一等奖、二等奖、三等奖的奖品分别是科学记算器、飞机模型和望远镜，购买这三种奖品共计花费366元，其中购买科学记算器的总钱数比购买飞机模型的总钱数多24元，而飞机模型的单价比望远镜的单价多1元，求科学记算器、飞机模型和望远镜的单价各是多少元？
    （2）若三种奖品的单价都是整数，且要求一等奖的单价是二等奖单价的2倍，二等奖的单价是三等奖单价的2倍，在总费用不少于300元而不多于 400元的前提下，购买一、二、三等奖时的单价有几种情况？分别求出每种情况中一、二、三等奖奖品的单价．

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    九年级（1）班为即将到来的“五•一”国际劳动节排练节目时需要3个底面圆半径为10厘米，母线长为20厘米的圆锥形小红帽（不计接缝损失）．
    （1）试确定这种圆锥形小红帽侧面展开图（扇形）的圆心角的度数；
    （2）现有宽为40厘米的矩形布料可供选用，按照题目要求在图1中画出使布料能充分利用（最省料）的示意图，并求出矩形布料的长至少为多少厘米．

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    学校团委为了研究该校3500名学生的课余活动．从阅读、运动、娱乐、其他四个方面调查了若干名学生的兴趣爱好，并将调查的结果绘制了如图所示的两幅不完整的统计图．请根据图中提供的信息，解答下列问题：
    （1）在这次研究中，一共抽查了多少名学生？
    （2）这次调查中，样本是什么？
    （3）“其他”在扇形统计图中所占的圆心角为多少度？
    （4）该校爱好娱乐的学生约为多少人？
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    某中学学生会为了解该校学生喜欢球类活动的情况，采取抽样调查的方法，从足球、乒乓球、篮球、排球等四个方面调查了若干名学生的兴趣爱好，并将调查的结果绘制成如下的两幅不完整的统计图（如图1，图2要求每位同学只能选择一种自己喜欢的球类；图中用乒乓球、足球、排球、篮球代表喜欢这四种球类中的某一种球类的学生人数），请你根据图中提供的信息解答下列问题：
    （1）在这次研究中，一共调查了多少名学生？
    （2）喜欢排球的人数在扇形统计图中所占的圆心角是多少度？
    （3）补全频数分布折线统计图．
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    同步练习册答案