请一学生朗读.同学们看书并考虑:作者是怎样抓住主要特征来描写清国留学生的形象?比喻和反语修辞手法的作用是什么?“无非 .“实在 对表达句子意思有什么作用? 学生议论.教师归纳.明确要点: 1 作者抓住清国留学生的主要特征--将长辫盘在头顶.来描写他们的不男不女.不伦不类的丑恶形象. 2用两个贴切的比喻.“形成一座富士山 和“宛如小姑娘的发髻 .加上“油光可鉴 .生动形象地描绘与讽刺了清国留学生的奇特打扮.“还要将脖子扭几扭.实在标致极了. “实在 是“的确 的意思.“标致 是“漂亮 的意思.用“实在 修饰“标致 .说思想腐朽的清国留学生“的确漂亮 .这是反语.强有力地讽刺了这些顽固维护清王朝统治的“遗少 .强烈表达了作者对他们的极端憎恶的感情.同时.还以“上野烂漫的樱花 之美来反衬这群清国留学生之丑. 3 “东京也无非是这样. “无非 是“只不过 的意思.表达了作者对东京“清国留学生 的恶浊生活的憎恶.失望和不满.这群人生活空虚.无聊.不是去逛上野公园.就是在会馆里学跳舞.这儿不是探求救国救民之道的作者的栖身之所.因此决心离开这个乌烟瘴气的环境.而“到别的地方去看看 .这也就是作者要离开东京去仙台的原因.第3段是过渡段.承上启下.由记叙在东京的所见所感转到记叙在仙台的见闻和感受. 查看更多

 

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