3．讨论:临走时为什么对老师说谎?离别后又为什么没履约给老师写信? 学生讨论后明确:说谎是为了安慰藤野先生.本来作者放弃学医就很令老师失望了.看到老师脸色悲哀.作者才撒谎说要去学生物学.没有直接说要弃医从文. 离别后.作者对中国在辛亥革命后依然是黑暗混乱的局面感到失望和不满.而又不愿意将这种情绪带给他敬爱的老师.对良师的期望无以告慰.用一个“竟 字将自己的这种无限遗憾和内疚之情表达出来.第34段中“状况也无聊 应理解为作者的谦虚.也就是说自己没有什么值得告诉老师的.略近于文言中的“乏善可陈 .“乏善足述 之类写信时常用的谦词. 【
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