文章写了五柳先生率直真诚的性格.爱读书.喝酒.著文章的志趣.以及他的日常生活.表现了他“不慕荣利 .不随波逐流.塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象. 我的观点: [审美鉴赏] 简约朴素的语言美 本文语言洗练.平淡中表现出深刻内容.作者对人物的描述.大半都用的是概括性语言.从性格品格到读书.饮酒.处贫.著文章各方面生活.无一不是概括性的结论.好像作者在给五柳先生做鉴定.没有写一件具体事实.但每一项中都包含有大量的事实.做到了言约意丰.本文的妙处在于.虽然使用结论式的语句.却绝不抽象化.概念化.每一条都含有丰满的生活意境.逐条叙来.又具有诗一般的韵味.这是因为作者提炼出来的话语.已经充分情态化.形象化.诗化了.显示了作者概括生活.表现生活的能力.如“闲静少言.不慕荣利 点出了五柳先生的隐者心境.“每有会意.便欣然忘食 一句突出了五柳先生爱读书.但只会其心.惬其意.得到思想上的共鸣和精神上的愉悦.全文不足二百余字.凝炼平淡的语言反映出深刻的内容.塑造了一位不慕荣利.高洁的隐士形象. 语言朴素.绝不选声设色.不讲究词藻的华美.用平淡的语言直叙情事.摹状物象.文笔自然.舒卷自如.读来毫不费力.如写五柳先生饮酒.喝必尽兴.主观上一定要醉.招之即来.饮之必醉.醉了就走--洒脱不羁.纯真.率直的形象呼之欲出. [问题探究] 问题: 当今时代.还有五柳先生这样的人吗? [导思]回答此题.首先要理解五柳先生的形象特点.联系他生活的时代背景和生平情况. 毕竟时代不同了.人们的思想也会发生变化. [探究]第一步:深入理解课文内容.正确理解五柳先生率直真诚的性格.爱读书.喝酒.著文章的志趣.以及他的日常生活.表现了他“不慕荣利 .不随波逐流.是一位独立于世俗之外的隐士形象. 第二步:形成他这样的思想.有一定的社会原因.查阅资料.了解当时的社会背景. 第三步:联系陶渊明生平情况分析.他少有“大济苍生 的壮志.但当时政治黑暗.社会动荡.他有志不能展.只做过几任小官.由于厌恶官场污浊.辞官归隐.过着俭朴的生活.他隐居农村后.自号“五柳先生 .亲身从事耕种.和农民交朋友.这期间他写出许多歌颂优美的自然景色和淳朴的农村生活的诗作.作者写此篇已是晚年.生活相当窘迫困苦.但丝毫不后悔自己选择的归隐生活.而是以古贤者颜回自况.表达了自己安贫乐道的情怀. 第四步:结合现实.分析当代社会与作者生活的时代不一样.像五柳先生这样的人早就改变了观念.已经没有了.人们都走在新时代里.努力施展自己的才能.还怎么会隐居.远离社会而去呢? 自主广场 我夯基 我达标 【
查看更多】
题目列表(包括答案和解析)
