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    4．请学生用图示法将各个诗节之间的关系表示出来. 明确:图示的方法可以发挥学生的创造性.教师把握主要内容即可. 注意.诗的第一节写了两种“生 和“死 .是全诗的总纲,第二.三.四节写了两种人对人民的两种态度.它们之间是并列关系,第五.六.七诗节分别与上面三个诗节对应.写出了两种人的两种不同结局. 【查看更多】

     

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