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    写作是中考语文试卷中占分比例最大的考查内容.广东省中考作文占50分.几乎占据了整个语文试卷的半壁河山.无论是老师的应考还是学生的备考.都应该清楚地明确中考作文命题的依据.这些依据对于中考作文命题起着方向性.指导性和权威性的导向作用. 第一个依据是2000年秋季在全国施行的.中对“写作 的表述是这样的:“①能写记叙文.简单的说明文.简单的议论文和一般应用文.②根据写作需要.确定表达的内容和中心.做到感情真实.内容具体.中心明确.语言通顺.注意简洁得体.③选择恰当的表达方式.合理安排内容的先后和详略.条理清楚地表达自己的意思.运用联想和想象.丰富表达的内容.鼓励有创意的表达.④不写错别字.正确使用标点符号.格式正确.书写规范.端正.整洁.⑤养成观察分析周围事物.收集积累语言材料.勤动笔多修改的习惯.⑥作文每学年一般不少于14次.字数不少于0.7万字.其他练笔不少于1万字.45分钟能完成500字左右的习作. 第二个重要依据是2001年由国家教育部制订的.中关于初中阶段的写作要求一共有十条标准:“①写作时考虑不同的目的和对象.②写作要感情真挚.力求表达自己对自然.社会.人生的独特感受和真切体验.③多角度地观察生活.发现生活的丰富多彩.捕捉事物的特征.力求有创意地表达.④根据表达的中心.选择恰当的表达方式.合理安排内容的先后和详略.条理清楚地表达自己的意思.运用联想和想像.丰富表达的内容.⑤写记叙文.做到内容具体,写简单的说明文.做到明白清楚,写简单的议论文.努力做到有理有据,根据生活需要.写日常应用文.⑥能从文章中提取主要信息.进行缩写,能根据文章的内在联系和自己的合理想像.进行扩写.续写,能变换文章的文体或表达方式等.进行改写.⑦有独立完成写作的意识.注意写作过程中搜集素材.构思立意.列纲起草.修改加工等环节.⑧养成修改自己作文的习惯.修改时能借助语感和语法修辞常识.做到文从字顺.能与他人交流写作心得.互相评改作文.以分享感受.沟通见解.⑨能正确使用常用的标点符号.⑩作文每学年一般不少于14次.其他练笔不少于1万字.45分钟能完成不少于500字的习作. 除此之外.还在“实施建议部分 对写作做了如下说明:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式.是认识世界.认识自我.进行创造性表述的过程.写作能力是语文素养的综合体现.写作教学应贴近学生实际.让学生易于动笔.乐于表达.应引导学生关注现实.热爱生活.表达真情实感.--在写作教学中.应注重培养观察.思考.表现.评价的能力.要求学生说真话.实话.心里话.不说假话.空话.套话.激发学生展开想像和幻想.鼓励写想像中的事物.为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间.减少对学生写作的束缚.鼓励自由表达和有创意的表达.提倡学生自主命题.少写命题作文.写作知识的教学力求精要有用.应抓住取材.构思.起草.加工等环节.让学生在写作实践中学会写作.重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力. 第三个依据是.对招生考试学生写作的目标要求是:“综合考查学生根据实际需要和特定要求进行书面表达的能力.要求做到中心明确.内容具体.思路清楚.语句通顺.标点正确.书写规范,能以一定的速度写作一般记叙文.简单的说明文.议论文.以及书信.通知.启事三种应用文,能根据要求缩写或扩写文字材料.会修改文章的常见毛病. 之所以要把上述三个文件摆在大家面前.是因为这几个文件是最近几年中考作文命题的指挥棒和出题原则.认真研究以上文件中对写作的要求.有利于老师们准确把握自己平常的作文教学.有助于在中考复习中.针对国家的中考作文命题的原则做有针对性的训练.也有利于学生在考试中根据命题要求和评分原则写出优秀作文.获得高分. 【查看更多】

     

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