2.品读课文.从情感的角度说明本文称得上是优美散文的原因. 问题探究:文中写了哪两种不同状态下的马.在作者的笔下.它们各有什么特性? 明确:人工驯养的马“勇毅.慷慨以赴.兴奋鼓舞.精神抖擞.耀武扬威 .现其无畏的精神,“克制.屈从.舍己从人.迎合.无保留地贡献着自己.舍弃生命 现其驯良的性格. 天然野生的马“动作的自由.自由自在的生活 .现其美质.“绝不凶猛.豪迈而犷野.互相眷恋.依依不舍.和平生活.欲望既平凡又简单 现其美德.“身材高大而身体各部分又都配合得最匀称.最优美 现其美貌. 结论:作者的笔触满怀情感.既有对“在无垠的草原上"“自由自在地生活着的马匹"的由衷赞美.又流露出对“被人养育"“经过训练"“供人驱使"的马的深刻同情. 查看更多

 

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