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    1．教师示范.这篇故事的语言十分简练.传神.富有表现力.可以用这样的句式“--写得好.写出了--表现了-- 来欣赏. 如:“晚归 的“晚 字写得好.写出了时间.表现屠户在晚上无人时走路.环境十分险恶,“眈眈 写得好.写出了狼的凶残目光,“顾 “奔倚 “弛担持刀 一系列动词写得好.表现了屠户在险恶处境中.能保持清醒的头脑.急中生智.想方设法和恶狼斗. 【查看更多】

     

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