让学生明白以下问题:鲁迅笔下的故乡有现实和理想之分,社戏之美不在戏.在看戏过程中接触的人与物,社戏之美美在对精神故乡的永久眷念,人人都有眷念故乡的情结.人们对童年的追怀会与日俱增. [资料整合平台] ○课文扩读材料 听戏／梁实秋 对戏园的环境并无需作太多的抱怨.任何样的环境.在当时当地.必有其存在的理由.戏园本称茶园.原是喝茶聊天的地方.台上的戏原是附带着的娱乐节目.乱哄哄地高谈阔论是未可厚非的.那原是三教九流呼朋唤友消遣娱乐之所在.孩子们到了戏园可以足吃.花生瓜子不必论.冰糖葫芦.酸梅汤.油糕.奶酪.豌豆黄--应有尽有.成年人的嘴也不闲着.条桌上摆着干鲜水果蒸食点心之类.卖吃食的小贩大声吆喝.穿梭似地挤来挤去.又受欢迎又讨厌.打热手巾的茶房从一个角落把一卷手巾掷到另一角落.我还没有看见过失手打了人家的头.特别爱好戏的一位朋友曾经表示.这是戏外之戏.那洒了花露水的手巾尽管是传染病的最有效的媒介.也还是不可或缺. 在这样的环境里听戏.岂不太苦?苦自管苦.却也乐在其中.放肆是我们中国固有的品德之一.在戏园里人人可以自由行动.吃.喝.谈话.吼叫.吸烟.吐痰.小儿啼哭.打喷嚏.打哈欠.揩脸.打赤膊.小规模的拌嘴吵架争座位.一概没有人干涉.在哪里可以找到这样完全的放肆的机会?看外国戏院观众之穿起大礼服肃静无哗.那简直是活受罪!我小时候进戏园.深感那是另一个世界.对于戏当然听不懂.只能欣赏丑戏武戏.打出手.递家伙.尤觉有趣.记得我最喜欢的是九阵风的戏如百草山泗州城之类.于是我也买了刀枪之类在家里和我哥哥大打出手.有一两招居然也练得不错.从三四张桌子上硬往下摔壳子的把戏.倒是没敢尝试.有一次模拟打棍出箱范仲禹把鞋一甩落在头上的情景.我哥哥一时不慎把一只大毛窝斜刺里踢在上房的玻璃窗上.哗啦一声.除了招致家里应有的责罚之外.惊醒了我的萌芽中的戏瘾戏迷-- (选自刘湛秋主编) 使用建议:梁实秋用幽默诙谐的笔调描绘了看戏之乐.看戏之乐.似乎不在戏的本身.而在看戏的氛围.看戏的过程.当然还有对戏法的模仿.本文与有许多相通之处.可作为课文的补充资料.以便我们更好地了解一个儿童执著于看戏的真正目的.对旧时戏园的演出也会增添一些见识. 安塞腰鼓 [教学设计A] 创意说明:本文因其独特的句式特点而极具音乐美.同时还有丰富的画面美.以及充塞于全文的力量美.本设计旨在通过不同层次的朗读指导.让学生感受文章之美.并掌握基本的朗读方法. 教学步骤: 【
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