用形象化的语言描述.理想是 . [资料整合平台]课文扩读材料 雪花的快乐 ◆徐志摩 假如我是一朵雪花. 在半空里娟娟的飞舞. 翩翩的在半空里潇洒认 明了那清幽的住处. 我一家认清我的方向-- 等着她来花园里探望-- 飞 .飞 .飞-- 飞 .飞 .飞-- 这地面上有我的方向. 啊.她身上有朱砂梅的清香! 不去那冷寞的幽谷. 那时我凭借我的身轻. 不去那凄清的山麓. 盈盈的.沾住了她的衣襟. 也不上荒街去惆怅-- 贴近她柔波似的心胸-- 飞 .飞 .飞-- 消溶.消溶.消溶-- 你看!我有我的方向! 溶入了她柔波似的心胸! (选自) 使用建议: 徐志摩的诗歌.崇尚理想.歌颂光明.哲理深刻.内涵丰富.词句优美.读他的诗.能感受到一种对社会和人生的穿透力.而且经得起长时间的咀嚼与回味. 学习.可用这首诗进行联读教学设计.它与有许多相似之处. ⒈表达了对理想的执著追求. ⒉表现了追求过程中的艰难与曲折. ⒊抒写了理想实现时的喜悦心情. ⒋巧妙地运用了象征手法. ⒌此外.流沙河的也可参读. 【
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