一、(12分。每小题3分)

1．C    2．C    3．B    4．C

二、(9分．每小题3分)

5．C    6．B    7．C

三、(9分，每小题3分)

8．D    9．C    10．D

四、(23分)

11．翻译(10分)

    (1) 译文：山涛对嵇绍说：“我替你思考很久了。天地运行四季变换，都有消减、增长的变化，何况是人的悲伤情感呢?”(每个句子占1分，共5分)

    (2) 译文：嵇康和王仪，他们的死，都不是他们的罪过造成的(而是司马氏集团迫害致死的)，因此，他们的儿子(嵇绍和王褒)不出来服事晋王朝，这是可以的。(不以其罪，不因为他们的罪过，2分；后一个句子3分。共5分)

12．诗歌鉴赏(8分)

    ①答：规劝年轻人要记住父母养育自己成长的辛苦。(4分，酌情给分)

    ②答：这10个诗句刻画双燕为了抚育子女而辛苦操劳，为了孩子们能不挨饿而不知疲倦地劳作，甚至消瘦了自己的身体。还写了双燕为了孩子今后能独立生活，负担起了教育的责任。诗人恰到好处地用物类比人，字字写燕，却字字都在写入，起到了很好的感染和教化作用。(内容解说2分，技巧评说2分。酌情给分)

13．名篇默写(两题任选一题，两题都做了的，只评阅前一题)(5分)

    (1) 谗谄之蔽明也     邪曲之害公也   方正之不容也    虽与日月争光可也

        (前3句各1分，后1句2分，有错该句不得分)

    (2)物各有主   苟非吾之所有    虽一毫而莫取    取之无禁       用之不竭

        (每句1分，有错该句不得分)

五、(22分)

14．(4分)

    答：西藏高原的苍凉会让常人产生自己很渺小的恐慌，而生活在这里的西藏人却能够在这里活下去。 (答出“活下去”就给分。)

15。(6分)

答：作者使用这个词语是贬义褒用。“放逐”一词原指把被判罪的人驱逐到边远地方。这里作者的意思是指被喧闹繁华的尘世“放逐”到了西藏高原这个彻底的自然环境当中，使

自己能够以纯净的声音与自然对话。(答出“贬义褒用”3分；答出“会感觉到一种彻底置身于自然的舒畅”或“人的心灵往往会抹去岁月的泥沙”或“以纯净的声音与自然对话”3分)

16．(6分)

    答：西藏虽然同样有血脉绵延的泥土，但它那片蓝天、那缕空气让人产生与西藏的天空心灵相通的感觉。作者的意思是，任何地方的故乡绵延血脉的泥土都会使人感觉身心的温暖和眷念，而只有西藏那天空和大地永远在目光的最尽头相逢的高原苍凉能激起人的灵魂与自然对话。所以作者说这里的土地具有神性和灵魂。(注意答案是否区别了西藏的天空，是否有“能激起人的灵魂与自然对话”。酌情给分)

17．(6分)

    答：作者从西藏归来后不几天又回到了原来的生活轨迹上，重新遭受到都市对自己的中伤。西藏带给作者的感受，作者却带不出西藏，而作者需要在世俗的生活中嗅着它的气息而生活。当这气息渐渐弱小时，作者为了抵御都市的中伤会再次踏上重回西藏的旅途。(答案共3个要点，每个要点2分。酌情给分)

六、(15分)

18．(4分)

    答案示例：农民工专列饭菜供应零利润，铁路局春运爱心关注穷兄弟。

    (从对联的字数、句子结构上评判，意思大体吻合即可。酌情给分。)

19．(6分)

    答：2008年中国电影喜获丰收。

    (一个是看概括准不准，一个是看符不符合标题的简洁准确的要求。酌情给分。)

20．(5分)

    答案示例：调皮的孩子是个宝。

    (答案从调皮的孩子方面说和从学校教育的方面说都可以。一定要有比喻。要是从材料中得出的感悟。)

七、(60分)

21．材料作文(60分)

  按照材料作文的要求评阅。平均分控制在70―75％之间。估计全市全员平均分为93分。