陆机中说:"观古今于须臾.抚四海于一瞬".强调的是写作要联想和想象.只有古今中外融会贯通.思维之泉才能源源不断.作起文章滔滔不绝.学生作文如能拓开广阔的思路.善于由此及彼.由正到反.由古及今.从个别到一般.从现象到本质多方面联想.活跃思维.写出的文章会丰富充实.世间万物都是互相联系而存在的.指导学生写作.应指导学生利用事物内在联系.寻找媒介.多方架桥.发挥丰富的联想和想象.让思维向四周辐射,且在辐射中裂变,从而发现,表现事物的多种特征及与之相关的许多事物.如作文练习:以为题写一篇作文.许多同学局限在"提倡科学.反对迷信"这一思维定势.对此要指导学生从"迁墓"进行联想想象.寻找不同媒介.得到不同的思维结果:死人与活人争地.议论土地问题,造坟互相攀比之风人的虚心造坟毁林.议论环境问题,火葬制度未能在全国实行.议论法制问题.传统观念问题.等等.这样.多方架桥.神思超越.散发迁移.作文必具创造性.总之.一旦启开学生联想的翅膀.真可谓是"思接千载"."视通万理". 实践证明.经过培养和训练.学生的思维能力能得到提高.他们运用不同的思维方式.对原来认识了的写作素材重新审度.多角度创新思维.写出了新颖别致而富有创造性的文章.大大激发了写作的兴趣和热情. 【
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