（1）某同学利用如图1所示的装置，探究水平面上两物体间滑动摩擦力f与正压力F_N之间的关系，按照正确的操作步骤，适当添加钩码，使其能够带动小车向右运动．
①实验中小车的运动是否必须为匀速直线运动？
答：

否

否

（填“是”或者“否”）
②实验中用来表示滑动摩擦力f大小的是：

D

D

；表示两物体间正压力F_N大小的是

C

C

（填选项符号）
A．钩码重力   B．小车、木块和砝码重力   C．木块和砝码总重力   D．弹簧秤读数
（2）如图2所示为加速度传感器装置，两个完全相同的轻弹簧之间连接一滑块，两轻弹簧分别与装置左、右端连接，滑块处于装置内光滑水平面上，滑块与变阻器的金属滑片P固定在一起，电压表通过导线一端与变阻器中点O连接，另一端与滑片P连接，装置处于静止状态，滑片P位于变阻器正中央．已知两个弹簧的劲度系数均为k，滑块质量为m，电源电动势为E，内阻为r，变阻器总阻值为R₀、全长为l，电压表为理想电压表，不计滑片质量和空气阻力，现让装置在水平方向作匀速直线运动，电压表读数在合适的范围内，如果将电压表上刻度改为相应加速度数值，则成为加速度计．
①电压表的示数最大值不得小于

R0E

2(R0+r)

R0E

2(R0+r)

②当加速度大小为a时，电压表读数为U，请写出a的表达式a=

2kl(R0+r)U

mR0E

2kl(R0+r)U

mR0E

③若电源使用较长时间后，电动势E减小，内阻r增大，该加速度计读数与实际值比较：

偏小

偏小

（填“偏大”、“偏小”或“一致”）

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为探究物体在下落过程中机械能是否守恒，某同学采用实验装置如图所示．

(1)其设计方案如下：让质量为m的立方体小铁块从开始端自由下落，开始端至光电门的高度差为h，则此过程中小铁块重力势能的减少量为________；测出小铁块通过光电门时的速度v，则此过程中小铁块动能增加量为________；比较这两个量之间的关系就可得出此过程中机械能是否守恒．(已知当地重力加速度大小为g)

(2)具体操作步骤如下：

A．用天平测定小铁块的质量m；

B．用游标卡尺测出立方体小铁块的边长d；

C．用刻度尺测出电磁铁下端到光电门的距离h(h＞d)；

D．电磁铁先通电(电源未画出)，让小铁块吸在开始端；

E．断开电源，让小铁块自由下落；

F．计时装置记录小铁块经过光电门所用时间为t，计算出相应速度v；

G．改变光电门的位置，重复C、D、E、F等步骤，得到七组(h_i，v)数据；

H．将七组数据在v²－h坐标系中找到对应的坐标点，拟合得到如图所示直线．

上述操作中有一步骤可以省略，你认为是________(填步骤前的字母)；计算小铁块经过光电门的速度表达式v＝________．

(3)若v²－h图线满足条件________，则可判断小铁块在下落过程中机械能守恒．

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如图甲所示，一轻弹簧的两端与质量分别为m₁和m₂的两物块A、B相连接，并静止在光滑的水平面上，已知两物体的质量之比为m₁：m₂=1：2，现使A瞬时获得水平向右的速度3m/s，以此刻为计时起点，两物块的速度随时间变化的规律如图乙所示，从图象信息可得（　　）

A．在t1、t3时刻两物块达到共同速度1m/s，且弹簧都是处于压缩状态

B．从t3到t4时刻弹簧由压缩状态恢复到原长

C．轻弹簧与两物块A、B组成的系统机械能守恒

D．在t2时刻A与B的动能之比为Ek1：Ek2=1：8

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如图甲所示，一轻弹簧的两端与质量分别为m₁和m₂的两物块A、B相连接，并静止在光滑的水平面上，已知两物体的质量之比为m₁：m₂=1：2，现使A瞬时获得水平向右的速度3m/s，以此刻为计时起点，两物块的速度随时间变化的规律如图乙所示，从图象信息可得（　　）

A．在t1、t3时刻两物块达到共同速度1m/s，且弹簧都是处于压缩状态

B．从t3到t4时刻弹簧由压缩状态恢复到原长

C．轻弹簧与两物块A、B组成的系统机械能守恒

D．在t2时刻A与B的动能之比为Ek1：Ek2=1：8

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如图甲所示，一轻弹簧的两端与质量分别为m₁和m₂的两物块A、B相连接，并静止在光滑的水平面上，已知两物体的质量之比为m₁：m₂=1：2，现使A瞬时获得水平向右的速度3m/s，以此刻为计时起点，两物块的速度随时间变化的规律如图乙所示，从图象信息可得（ ）

A．在t₁、t₃时刻两物块达到共同速度1m/s，且弹簧都是处于压缩状态
B．从t₃到t₄时刻弹簧由压缩状态恢复到原长
C．轻弹簧与两物块A、B组成的系统机械能守恒
D．在t₂时刻A与B的动能之比为E_k1：E_k2=1：8

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6.B  7.C  8.C  9.A  10. D.   11.C   12. C   13. D.

26. （1）A：碳：B：氮C：氯

   （2）

   （3）极性键   或

27. （1）AIN  HNO₃  （2）三角锥形

（3）

（4）原子晶体    （5）胶体

28. Ⅰ：1579

Ⅱ：（1）检验Na与CuSO₄溶液反应是否有Cu生成

   （2）可溶于盐酸而Cu不溶

   （3）镊子  烧杯   CuSO₄溶液    CuO  Na与水反应放出的热使生成的部分分解

29. （1）CH₃CH₂OH + CH₃COOH CH₃COO CH₂ CH₃+H₂O

（2）

  （3）4：3

  （4）羟基、羧基

（5）4种

（6）

（7）6

生物部分参考答案：

A  D  C  D  C          

30．24分（每空3分）

Ⅰ.（1）无氮 （2）异养需氧型（3）自生固氮菌是原核生物，细胞中没有成形的细胞核

（4）把纯度不高的自生固氮菌再次接种到新鲜的无氮培养基上，重复几次。

Ⅱ. 实验方案：将这三种突变体分别在只含B、只含C的培养基中培养，观察生长情况。

⑴在只含B和只含C的培养基中能正常生长

⑵在只含B的培养基中不能生长，在只含C的培养基中能生长

⑶在只含B和只含C的培养基上都不能生长

31、18分（每空2分）

Ⅰ.（1）AABb或AaBb     1/3            （2）黑色或褐色

（3）能  线粒体DNA只随卵细胞传给子代，Ⅱ₂与Ⅲ₃及Ⅲ₃所生小狗的线粒体DNA序列特征应相同。         Ⅱ.（4）3/8      9/64       （5）36%      9%