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    1．品味语言 (1)本文篇幅短小.语言凝炼优美.请同学们朗读课文.找出优美的句子进行赏析.在赏析之前.老师想知道.大家打算如何赏析散文的语言? 学生交流自己的想法.老师归纳并点明:可以从用词美.修辞美.哲理美写作手法运用美等角度赏析.也可以有自己独特的赏析. 学生读课文赏析.并用圈点批注的方式记录赏析结果. 小组共享学习成果. 集体交流学习结果. 例如:“没风的时候.显得很丰满.娇嫩而端庄的模样--做一个妩媚的笑. 这句话运用了拟人和比喻的修辞.动静结合.从颜色.姿态.神韵三个方面写出了春天桐叶的美好形象. (2)朗读并背诵自己喜欢的句子和段落.积累优美的语言. 【查看更多】

     

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