(一)本题旨在引导同学们全面深入地把握课文内容.题目带有-定的发散性. 1．市长和官员们通过念信得知自己上了假钦差的当.在信中假钦差赫列斯达可夫对接待他的每个官员都加上了谩骂性的评价.使所有的官僚们气愤至极.羞愧得无容身之地.在互相指责和痛斥中把自己丑恶的一面进行自我大暴露.在戏剧结尾部分.-个宪兵向众人宣布真的钦差大臣即将来临.大家猛吃一惊--毫无疑问.一场新的喜剧又将重演!他们将会有怎样的表现呢?在解决这个问题时.教师要注意留给学生充分思考和想像的空间.结合这部喜剧的前几场的情节.充分调动学生思维.可组织学生分小组探讨.写出剧本.并以表演的形式把戏剧情节表现出来.以此来深刻地理解这部戏剧所表现的主题. 2．市长和官员们前后不同的表现有着内在的联系.市长和官员们在不知道赫列斯达可夫的真实身份时表现得极为恐慌.他们把他当作钦差大臣看待.分别去拜见他.极力巴结.献媚.个个一副趋炎附势的嘴脸.他们分别找各种不同的借口借钱给他.想方设法地讨好他.希望以此来获得这位大官的青睐.确保现有的官职.同时更希望日后在仕途上能多多得到这位大官的提携.邮政局长不但借钱给他.还在赫列斯达可夫骗到钱后打算逃之夭夭的时候.特地吩咐每站都必须给他预备三套马车.市长不但给他钱财.还把自己的女儿许配给他.并以此炫耀自己.到处宣扬.真实地刻画了这些官员们趋炎附势.讨好献媚的丑陋面孔. 3．这道题同学们可以充分发散自己的思维.畅谈自己的看法.不要求统一答案.只要谈出自己的理解即可. 【
查看更多】
题目列表(包括答案和解析)
