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    2．根据页下注释理解课文内容(先个人译.有疑难小组解决. 小组不能解决的再提出来全班来理解).在理解课文内容的基础上再朗读课文.边读边想象.可以给课文内容配上怎样的画面. 【查看更多】

     

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