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    情感目标:通过理解作者那种高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣.引导学生正确确立自己的志趣追求. 课文的篇幅短小.语句读起来琅琅上口.一方面容易引起学生的兴趣.一方面又可达到在多次诵读之后能基本了解课文大意.因而我把多形式诵读及当堂背诵定为教学重点,短文使用托物言志的写法.表述了作者自己高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣.这对正在形成自己正确的人生价值取向的初二学生而言很有现实意义.因此我把如何理解短文的寓意定为教学难点. 【查看更多】

     

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