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    附:板书设计 亮自比:每自比于管仲.乐毅.时人莫之许也. 庶推荐:诸葛孔明者.卧龙也. 隆 备三顾:凡三往.乃见. 曹 孙 记 分析政治形势 荆 益 事 中 将军优势 亮对策: 跨有荆益.保其岩阻 记 对 制定战略方针 西和诸戎.南抚夷越 言 外结孙权.内修政理 天下有变.则 -- 备推崇:孤之有孔明.犹鱼之有水也. 教学反思: 是九年级上册第二单元的一篇课文.考虑到这一课涉及的内容比较多.有利于初三学生知识的融会贯通.所以我设计了以上的教学思路.总体来说效果很好.因为有七年级上册学过做基础.所以我有意识的把教学设计进行了横向拓展和纵向延伸.通过教学实践.我进一步体会到.在课堂上调动学生的积极性很重要.如果能让他们的思维真正活跃起来.学生的理解能力.感悟能力就会随之大大提高.我们的课堂教学就会事半功倍. 当然.教无定法.学无止境.同所有上过的课一样.这一课还是有不足之处.比如学生概括诸葛亮对策的要点时.表现为语言不够简练.要点不够全面.意识不到对话所涉及到的政治.经济.军事等方面的问题.需要老师再认真设计富有启发性的引导语. 【查看更多】

     

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