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    分析课文.选取重点句段讲解. A．从“辽远 .“苍茫 “困惑 这几个词语归纳出“看不到 这个特点.第七段归纳出“看不尽 这个特点. B．“看不到 “看不尽 --单一.但是单一中的丰富体现在哪里呢?在与海的对比中.看出“包容性 (接触.抚摸.打滚儿.过夜等). C．重点段.第11自然段.结合第12自然段.一起分析.自由感和不自由感是否矛盾?为什么会有这种感觉?因为壮阔.感到很自由.不受拘束,但是完全没有拘束.也就没有指引.人突然感到局促.无措--引导学生体会这种感觉.另外.人被突然放置在大自然面前.显得那样渺小.由此感受大自然的博大. D.为什么作者要说愿意像“母牛 和“烈马 一样.温柔和刚烈的对比--作者陶醉在草原的怀抱中.草原可以给人感受到宽容温柔的一面.也可以体会残酷坚硬的一面--丰富人的性情. E.最后两段.作者冥想.由草原到人.由外在景物升华至内心情感. F.总结.作者对草原怀有什么样情感呢?深沉厚重的热爱.像儿女对母亲的那种热爱和仰慕. 找出文中运用对比手法的地方.--都市景色和草原的不同的欣赏感觉,牧人和城里人看草原的不同感觉,草原和大海的对比,自由感和不自由感的对比,母牛和烈马的对比,草原与人的对比. 【查看更多】

     

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