2.查读字音.交流预习情况. (1)课件出示生词:兴奋.誊写.皱眉头.谨慎.歧途.出版.腼腆.指名读.并强调“兴 的读音. (2)学生浏览课文.回顾预习情况.然后从课文的主要内容.叙述顺序.解题等方面交流自己的预习情况. (3)用一句话谈谈你读完这个故事后.有什么样的感受. (学生可能会觉得巴迪有个慈爱的母亲.也可能会感觉巴迪的父亲太严厉.因为课文的后两个自然段有对文章中心的概括.所以学生最有可能说的就是爸爸和妈妈对巴迪的评价虽然不同.但都是对他的爱.) 查看更多

 

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同步练习册答案