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    本着面向全体.关注个体的原则.坚持以生为本的理念.以激发学生学习兴趣.培养学生各种能力.提高学生综合素质为主线.设计了本课的四个问题.前三个问题围绕台阶和父亲展开.注重对课文的学习和理解.第四个问题连接学生情感生活.向课外拓展.旨在丰富学生情感体验.观察生活.体验生活.了解自己的父亲.尊重和爱戴自己的父亲.培养学生良好的情感和态度. 【查看更多】

     

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