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    指导学生初步掌握分析人物性格的基本方法: 作品通过外貌.动作.语言等方面的描写.鲜明的表现了人物的性格特点. (1)通过“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人 这一外形的整体描写.简练的揭示出人物的特殊身份和社会经济地位.预示了悲剧的必然性. (2)通过肖像描写揭示主人公的不幸遭遇:身材很高大的孔乙己.“青白脸色.皱纹间时常夹些伤痕,一部乱蓬蓬的花白的胡子 .活画出一个穷困潦倒.时常遭受欺凌的老年书生的 形象. (3)通过服饰描写揭示主人公的性格特点:“穿的虽然是长衫.可是又脏又破.似乎十多年没有补.也没有洗 .这说明孔乙己是一个不肯脱下长衫.唯恐失去读书人身份的穷困潦倒的知识分子.他又穷又懒.又很爱面子.通过这件破脏的长衫.就把孔乙己的社会经济地位.生活状况.思想性格十分深刻的揭示了出来. (4)通过个性化的语言表现人物的性格特征.孔乙己满口“之乎者也 .表明他受封建教育毒害之深.他性格的迂腐可笑.别人责问.奚落他时.也常用四书.五经中的话来替自己辩解.连对孩子也说“多乎哉?不多也. 这类话.他把偷书说成“窃书不能算偷 .这些性格化的语言生动的表现了人物的个性. (5)通过对人物动作.神态的描写揭示主人公的思想性格.像孔乙己在酒店受顾客取笑戏弄时神态.动作的变化.表现了他读书.应考.追求功名的思想,写教“我 识字和给孩子吃茵香豆时的动作.神态.刻画了他善良的品性. 最后.写孔乙己被打断了腿.“脸上黑而且瘦.已经不成样子,穿一件破夹袄.盘着两腿 .令人惨不忍睹.封建教育和科举制度.不仅毒害了他的灵魂.而且摧残了他的肉体.然而.他仍麻木不仁.至死也未醒悟.这是他最可悲的性格. 【查看更多】

     

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