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    这是一篇以议论为主的散文.主要谈论的是人与自然的关系.作者对观点的阐释是层层深入的.首先否定了人类“征服自然 的口号.认为这实在是自不量力的妄想.因为与大自然相比.人类的智慧实在算不了什么.人类的许多认识很幼稚.而大自然的智慧却是无与伦比的.接下来作者进一步强调人类的智慧也是大自然所赋予的.是自然智慧的一部分.人类与大自然其他事物其实是兄弟关系.因此.我们应该敬畏自然.虽然作者的某些说法不无偏激之处.但对自然保持敬畏之心.也许不是一件坏事.至少可以使人们对自然存有几分小心.不敢妄动胡来.科学的发展使得人们解除了对自然的畏俱.也使人类过高估计了自己的力量.解除了对自然的敬畏之心的人类.总是为着自己的私利由着自己的性子胡来.最终损害的还是我们人类自己. 这篇课文教师可以从两个方面引导学生学习.一是思考作者的观点.并参照自己对待自然的态度作一番检讨.作者立意高远.眼界开阔.能从长远的眼光和大宇宙的角度来思考问题.但是也有一些说法还可以商榷.可以引导学生思辨.质疑.二是作者的语言.课文中的许多句子有着丰富的哲理性和思辨色彩.应该认真揣摩.另外.作者通过拟人.比喻.反问等修辞手法把抽象的道理说得通俗易懂.也值得认真学习. 【查看更多】

     

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