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    整体感悟 ①导入新课 (大屏幕出示春的六幅画面.打乱次序.) 屏幕上这一幅幅的画面.让我们在美丽的春光中陶醉.为那洋溢的诗情所感染.为那盎然的生机所激动.春.会在我们的心灵中幻化出一派充满诗情画意的美好景象.春天是美丽的.当我们带着对美好景物的热爱.赞美之情的时候.我们思想的河流会跳动出充满对生命热爱的美妙无比的浪花,我们感情的波澜也会在秀美迤逦的景色的云海中起伏飘荡.朱自清先生在散文中所描绘的景物就充盈着跃动的活力和生命的灵气.今天.我们一起学习.了解感知作者是怎样用心灵去感受春天的景物.将自己的情感倾注其中的. 出示目标.板书课题. ②感知内容 a．认知性朗读.读准字音.疏通字词.朗读中教师正音.学生圈点. b．感知性朗读.朗读时记住课文内容.并将大屏幕上的画面按课文内容的顺序重新排列.从而理清文中的思路. 勾勒轮廓 春草图--草报春 春花图--花争春 盼春--绘春{春风图--风唱春}--颂春 春雨图--雨润春 迎春图--人迎春 【查看更多】

     

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