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    2．听第二遍时.请想象一下词所描绘的景象.初步体会词所表达的情怀. (在扫除文字障碍的同时.让学生对全词有一个初步的整体感知.这样可以一开始就给学生形成感性上的认识.通过范读给全词定下一个磅礴大气的基调.也为学生即将进行的朗读树立一个较好的模仿的范例.) 【查看更多】

     

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