练习册

  • 练习册
  • 试题
    ⒈加点字注音 邓稼先 元勋 至死不懈 鞠躬尽瘁 选聘 无垠 殷红 氢弹 萦绕 真挚 凛冽 铤 撑 署名 奠基 开拓 仰慕 孕育 大厦 夐 黯 曛 筹划 签字 颤抖 燕然 彷徨 罗布泊 ⒉解释下列词语 可歌可泣: 元勋: 鞠躬尽瘁.死而后已: 当之无愧: 家喻户晓: 截然不同: 马革裹尸: 层出不穷: 宰割: 彷徨: 仰慕: ⒊把下列的词语补充完整 为人知 锋芒露 妇皆知 人注目 人之明 燕然功 ⒋作者在第三部分“邓稼先与奥本海默 中说.“奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人.各是两国的功臣.可是他们的性格和为人却截然不同--甚至可以说他们走向了两个相反的极端. 下面是对这段话的分析.其中错误的一项是:( ) A.这段话的一二句指出了奥本海默和邓稼先的共同之处. B.作者用“可是 一转.概括地指出了他们二人在性格和为人上的截然不同. C.这段话先说二人相同的地方.接着用对比的手法揭示他们的不同. D.这段话表明了作者对邓稼先的赞扬和对奥本海默的贬斥. ⒌作者在第四部分“民族感情?友情? 中写了他看邓稼先的信后感情有极大的震荡.接着作者说:“事后我追想为什么会有那样大的感情震荡.是为了民族而自豪?还是为了稼先而感到骄傲?--我始终想不清楚. 作者是真的“想不清楚 吗?他为什么这样写? ⒍下面是对这篇课文结构的图示.其中正确的一项是:( ) 7.下列句子不会产生歧义的一项是:( ) A.这堂课.我不仅学到了很多知识.而且还掌握了一定的方法. B.小王的衣服做得真好看. C.这辆自行车没有锁. D.这个连老师也不认识. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)


    同步练习册答案