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    原因有:同学们不许某位同学杰出.学生的短期满足心理.社会对于知识的回报不够.对学生的期望太低.对努力学习缺少激励.把潜心读书的学生贬为“书呆子 . 12.成年人对儿童好奇心的伤害.他们为了自尊不肯承认无知.这种伤害.扼杀了本来可能成为科学家的人. 13.能答则答.答不出承认无知.鼓励孩子自己去探索. 14.知之为知之.不知为不知.是知也. 15．实实在在地关注孩子们的成长.优化青少年的成长环境.更好地帮助孩子们吸收知识的营养. 【查看更多】

     

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