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    [解析]说明文分两类.实体说明文.事理说明文.事理 说明文说明事物的特征和本质.阐述事物的变化过程和规律.解释原因.阐明事理.旨在不但使人知其然.而且知其所以然. [答案]事理说明文 20[解析]精读有关部分.捕捉信息.提炼要点. [答案]①雨水多了.森林能贮水,雨水少时.人们可利用森林涵养的水源.②森林吸收大气中的二氧化碳.吐出新鲜空气. 21[解析]要通览全文.整体把握内容. [答案]①地球上的森林有三分之-以上被采伐和毁掉,②地球上的燃烧物增多.二氧化碳的排放量增加. 22[解析]注意语言的运用. [答案]形象.具体地说明森林“能吞能吐 的特征和在维护生态环境中的作用. 23[解析]注意说明文语言的表达效果.时间之短破坏范围之大或数量之多.24 [解析]扣住生态环境急剧恶化这一主题.结合教学设计>文章内容.联系生活实际 [答案]示例:①水土流失②动物家园遭受破坏.其他符合要求的答案均可. 25[解析]建议要有一定的可行性,标语用语要简明.得体.有一定的警示性.[答案]略 26[解析]根据内容.填写成语.[答案] B 27[解析]联系实际.结合地方天气特点. [答案] 北方地区多次遭受沙尘暴袭击,南方的有些城市出现了泥雨天气. 28[解析]考查归纳教学设计>文章内容的能力.解答时.先通读教学设计>文章.整体把握内容.然后确定提取信息的范围在第②段.根据第①段提出的问题.抓住第②段开头“由于 这个词.就知道第②段是说明“愈演愈烈的原因 的.第②段共有4句话.前3句各说明一个原因. [答案] ①西北的许多地方在不具备条件又无防护措施的情况下.无计划.无节制地进行开垦.②目前.我国大部分草场放牧大大超过’了其承载能力.③荒漠化防治资金严重不足.建设力度不够. 29[解析]理清结构层次.[答案] D 30[解析]抓住关键语句.体会作者的心情. [答案] 忧虑.欣慰. 31[解析] 抓住语句.判断说明方法. [答案]列数字.作比较.举例子.引用 【查看更多】

     

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